ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات الطلبة نحو الثقافة الر...>الوصف

اتجاهات الطلبة نحو الثقافة الرقمية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية الآداب والعلوم الإنسانية بصفاقس

العنوان بلغة أخرى: Students' Attitudes towards Digital Culture: A Field Study on a Sample of Students of the Faculty of Arts and Humanities in Sfax
المصدر: مجلة التمكين الاجتماعي
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - مخبر التمكين الاجتماعي والتنمية المستدامة في البيئة الصحراوية
المؤلف الرئيسي: بن عياد، منية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 3 - 17
ISSN: 2676-234X
رقم MD: 1430344
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الثقافة الرقمية | التعليم الإلكتروني | الاتجاهات التعليمية | طلبة الجامعات | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة الرقمية | التحول الرقمي | التعليم العالي | الاتجاه | الطالب الجامعي | التكنولوجيا | Digital Culture | Digital Transformation | Higher Education | Direction | University Student | Technology
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات الطلبة نحو الثقافة الرقمية. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي مستخدمين استمارة الاستبيان والمقابلة المفتوحة لجمع البيانات. وقد طبقت الدراسة على عينة متكونة من 150 طالبا وطالبة منتمين لقسم علم الاجتماع بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بصفاقس، وخلصت الدراسة إلى وجود اتجاهات إيجابية للطلبة نحو الثقافة الرقمية ووعيهم بأهمية استخدام التكنولوجيات الحديثة في العملية التعليمية، إضافة إلى احتلال التبعية الثقافية المرتبة الأولى ضمن أكثر سلبيات الثقافة الرقمية من وجهة نظرهم، كما كشفت البيانات أن أغلبية الطلبة يفضلون التعليم التقليدي على التعليم الإلكتروني.

The study aimed to identify students' attitudes towards digital culture. The study adopted the descriptive approach using the questionnaire form and the open interview to collect data. The study was applied to a sample of 150 male and female students belonging to the Department of Sociology at the Faculty of Arts and Humanities in Sfax, and the study concluded that there are positive attitudes of students towards digital culture and their awareness of the importance of using modern technologies in the educational process, in addition to cultural dependence occupying the first place among the most negative of digital culture from their point of view, and the data revealed that the majority of students prefer traditional education to e-learning.
ISSN: 2676-234X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.