تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تاريخ تطور النظريات التربوية...>الوصف

تاريخ تطور النظريات التربوية

العنوان بلغة أخرى: History of the Development of Educational Theories
المصدر: مجلة التمكين الاجتماعي
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - مخبر التمكين الاجتماعي والتنمية المستدامة في البيئة الصحراوية
المؤلف الرئيسي: زيات، فيصل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ديدوش، محمد مخطار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 186 - 207
ISSN: 2676-234X
رقم MD: 1430532
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفكر التربوي | العملية التربوية | النظريات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية | التاريخ | النظريات | التطور | Education | History | Theories | Development
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: عرف الفكر التربوي عبر العصور التاريخية المختلفة تغيرات وتحولات كثيرة غيرت من مفهوم التربية وخصائصها ومناهجها وأهدافها، وذلك بحسب ظروف ومعطيات كل مرحلة تاريخية. لقد كانت التربية قديما تمارس بطريقة بسيطة وبدائية في وسائلها، قائمة على التلقين والتقليد والمشاركة. إلا أن هذا المفهوم تطور عما كان عليه مع تطور الحياة البشرية. فقد تميزت التربية عند اليونانيين بالتجديد والابتكار والحرية الفردية. وعند المسيحيين ركزت على معرفة الخالق، وتنشئة الفرد على أساس خدمة الرب. أما عند المسلمين فيعتبر القرآن الكريم والسنة النبوية أصلان لكل عملية تربوية وتعليمية، ومنهما تستقى المناهج والأهداف والغايات. أما في العصر الحديث فقد عرفت العملية التربوية ظهور عدة اتجاهات ومدارس تربوية ممثلة بأبرز المفكرين التربويين من أمثال: جون جاك روسو فروبل هاربارت سبنسر..... وغيرهم. لتدخل التربية في الفترة المعاصرة في تحديات جديدة بسبب العولمة والتطور العلمي والتكنولوجي.

The educational thought has known several changes over the different historical eras and changed the definition of the education and its properties, process and goals and this according to circumstances and data of each historical period years ago, education used to be practiced simply and in a primitive way based on prompting, emitation and sharing. However this definition evoluated in parallel with humanity evolution. In addition, education at Greeks was distinguished by renewal, innovation and the personal freedom. At Chritians it insisted on knowing the creator and self upbringing based on service. But regarding to Mauslims, the holy Quran and the Sunnah (life of our prophet peace be upon him), these two are considered as a source or an origin to any educational and teaching process, and methods, goals and destinations are taken from them. How ever, in the modern era the educational process faced the apparition of many trends and educational schools represented by the skillest education intellectuals such as: John. Jack Russo, Froebel, Maria Montessori John Dewey and lots others, in order to make education in the modern era go through new challenges because of the globalization, the scientific and technological développement.
ISSN: 2676-234X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.