معوقات تحويل المناهج الورقية إلى المناهج الإلكترونية واستخدامها في التدريس من وجهة نظر تدريسي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة الموصل
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles of Converting Paper Curricula Into Electronic Curricula and Using them in Teaching from the Point of View of the Teachers of the College of Physical Education and Sports Sciences, University of Mosul |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الثقافة الرياضية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| المؤلف الرئيسي: | فتحي، رائد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fathi, Raed Ibrahim |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 190 - 209 |
| ISSN: |
2073-9494 |
| رقم MD: | 1430535 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معوقات | تحويل | المناهج الورقية | المناهج الإلكترونية | التدريس | Obstacles | Transformation | Paper Curricula | Electronic Curricula | Teaching
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05136nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2177330 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a فتحي، رائد إبراهيم |g Fathi, Raed Ibrahim |e مؤلف |9 739273 | ||
| 245 | |a معوقات تحويل المناهج الورقية إلى المناهج الإلكترونية واستخدامها في التدريس من وجهة نظر تدريسي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة الموصل | ||
| 246 | |a Obstacles of Converting Paper Curricula Into Electronic Curricula and Using them in Teaching from the Point of View of the Teachers of the College of Physical Education and Sports Sciences, University of Mosul | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2022 | ||
| 300 | |a 190 - 209 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى: التعرف على المعوقات التي تواجه التدريسين عند تحويل واستخدام المناهج الورقية إلى المناهج الإلكترونية واستخدامها في التدريس من وجهة نظر تدريسي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة الموصل. تم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، إذ اشتمل مجتمع البحث على تدريسي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الموصل للعام الدراسي (2021-2022)، والبالغ عددهم (133) تدريسي، أما عينة البحث فاشتملت على (88) تدريسي، ويمثلون نسبة (66%) من مجتمع البحث، واشتملت أداة البحث على إعداد استبيان (معوقات تحويل المناهج الورقية إلى المناهج الإلكترونية) وتم استخدام الوسائل الإحصائية المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري المتوسط الفرضي واستخدام برنامج الحقيبة الإحصائية (Spss) في معالجة البيانات إحصائيا. وقد توصل الباحث إلى الاستنتاجات الأتية: - وجود معوقات في تحويل المناهج الورقية إلى المناهج الإلكترونية وعند استخدامها في التدريس لدى تدريسي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الموصل. - وجود معوقات في طبيعة المنهج الورقي وحجمه من خلال تحويله إلكترونيا. - وجود معوقات من خلال الإدارة الجامعية والدعم الفني والإداري عند تنفيذ تحويل المناهج إلكترونيا لدى تدريسي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة الموصل. |b The research aims to: Identifying the obstacles facing teachers when converting and using paper curricula to electronic curricula and using them in teaching from the point of view of the teachers of the College of Physical Education and Sports Sciences, University of Mosul. The descriptive approach was used in the survey method, as the research community included the teachers of the College of Physical Education and Sports Sciences at the University of Mosul for the academic year (2021-2022), and their number was (133). As for the research sample, it included (88) teachers, and they represented (66%) of the research community. The research tool included preparing a questionnaire (obstacles to converting paper curricula to electronic curricula) and statistical means were used (arithmetic mean, standard deviation, hypothetical mean and using a program Statistical bag (SPSS) in statistical data processing. - The researcher reached the following conclusions: There are obstacles in converting paper curricula to electronic curricula and when using them in teaching among the teachers of the College of Physical Education and Sports Sciences at the University of Mosul. - There are obstacles in the nature and size of the paper curriculum by converting it electronically. -There are obstacles through university administration and technical and administrative support when implementing electronic curricula conversion for teachers of the College of Physical Education and Sports Sciences, University of Mosul. | ||
| 653 | |a التطوير التعليمي |a التطور التكنولوجي |a التعلم الإلكتروني |a العملية التعليمية |a التعليم العالي | ||
| 692 | |a معوقات |a تحويل |a المناهج الورقية |a المناهج الإلكترونية |a التدريس |b Obstacles |b Transformation |b Paper Curricula |b Electronic Curricula |b Teaching | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 013 |e Sports culture |f Al-ṯaqāfaẗ al-riyāḍiyyaẗ |l 001 |m مج13, ع1 |o 2493 |s مجلة الثقافة الرياضية |v 013 |x 2073-9494 | ||
| 856 | |u 2493-013-001-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1430535 |d 1430535 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة ممارسة كفايات التعليم الإلكتروني لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة الموصل من وجهة نظرهم
بواسطة: فتحي، رائد إبراهيم منشور: (2022) -
معوقات تحقيق أهداف العملية التعليمية من وجهة نظر تدريسيي كلية وقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في محافظة كركوك
بواسطة: علي، علي حسين منشور: (2023) -
المعوقات الإدارية لكليات وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة بالجامعات إقليم كوردستان- العراق من وجهة نظر الهيئات التدريسية
بواسطة: عولا، سرتيب عمر منشور: (2019) -
معوقات دمج المهارات الحياتية في المناهج التدريسية من وجهة نظر طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة
بواسطة: الفريجات، لبنى غازي سليمان منشور: (2022) -
مدى إمتلاك تدريسي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة لاستراتيجيات التدريس الفعالة من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: عبد، زياد سالم منشور: (2016)
