ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام استراتيجيتي تعلم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير استخدام استراتيجيتي تعلم التنافس الذاتي والجماعي في تعلم مهارتي الإرسال المواجه من الأعلى والتمرير من الأعلى بالكرة الطائرة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using my Self-Learning and Group Learning Strategies to Learn the Skills of Face-to-Face Transmission from the Top and Scrolling from Top to Volleyball
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: عبدالكريم، شلير حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 56 - 75
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430542
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أسلوب التنافس الذاتي | أسلوب التنافس الجماعي | رياضة الكرة الطائرة | مهارة الإرسال | مهارة التمرير
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استراتيجيتي تعلم التنافس الذاتي والجماعي في تعلم مهارتي الإرسال المواجه من الأعلى والتمرير من الأعلى بالكرة الطائرة، وتتحدد مشكلة البحث في إيجاد سبل بديلة (بدائل تعليمية) لتحقيق افضل تعلم والاقتصاد بالوقت والجهد المبذول، إذ تم اختيار (30) طالب عشوائيا من الصف الثاني في قسم التربية الرياضية/ كلية التربية بجامعة كرميان، وكان معدل أعمارهم (19-21) سنة والمنتظمين والمواظبين بالدوام للسنة الدراسية (2017-2016)م، وتم اختبارهم في مهارتي الإرسال المواجه والتمرير من الأعلى بالكرة الطائرة، إذ قسمت العينة إلى مجموعتين تجريبيتين، الأولى تستخدم استراتيجية تعلم التنافس الذاتي في تعلم مهارتي الإرسال المواجه والتمرير من الأعلى والثانية تستخدم استراتيجية تعلم التنافس الجماعي في تعلم نفس المهارتين. وأظهرت نتائج البحث فروقا معنويا بين الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبارات البعدية في تعلم المهارتين وللمجموعتين، ولكن لم تظهر لدينا فروق معنوية بين المجموعتين التجريبيتين في كل من اختباري الإرسال المواجه والتمرير من الأعلى. وأوصت الباحثة التأكيد على استخدام كل من استراتيجيتي تعلم التنافس الذاتي والجماعي في تعلم الطلاب مهارتي الإرسال المواجه والتمرير من الأعلى بالكرة الطائرة، واقترحت الباحثة بإجراء دراسات في أنواع أخرى من الاستراتيجيات والأساليب التدريسية الحديثة وعلى ألعاب فردية وجماعية.

The aim of the research is to identify the effect of the strategies of learning self and group competition in learning the skills of the transmitter facing and passing from the top to the volleyball. The problem of finding alternative ways to achieve the best learning and the economy is determined by the time and effort. The second grade was in the Department of Physical Education/ Faculty of Education at the University of Garmyan. The average age (19- 21) years, regular and regular for the academic year (2016-2017). They were tested in the two faculties of transmission facing and passing from the top by volleyball. Two experiments, the first t A self-learning learning strategy will be used to learn the skills of face-to-face transmission and scrolling from the top and the second to use a collective learning strategy to learn the same skills. The results of the study showed significant differences between the tests of tribal and remote and for the benefit of remote tests in learning skills and the two groups, but did not show significant differences between the experimental groups in both the tests of the face and forward transmission from the top. The researcher recommended the use of each of the strategies of learning self-group and collective competition in the students learning the skills of transmission facing and scrolling from the top volleyball, and suggested the researcher to conduct studies in other types of strategies and methods of modern teaching and on individual and collective games.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.