ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام استراتيجية دورة...>الوصف

فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية "7'ES" على وفق نمطي السيطرة الدماغية الأيمن والأيسر في التحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using the Seven-Cycle Learning Strategy "7'ES" According to the Patterns of Right and Left Brain Dominance in the Cognitive Achievement of Teaching Methods for Students of the Faculty of Physical Education and Sports Sciences
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: المعجون، جاسم صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزبيدي، عبدالودود أحمد خطاب (م. مشارك), عاشور، إسماعيل عبد زيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 269 - 287
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430604
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | دورة التعلم السباعية | السيطرة الدماغية | التحصيل المعرفي | طلبة كلية التربية الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفعالية | هيمنة الدماغ | التحصيل المعرفي | استراتيجية التعلم من سبع دورات | أنماط هيمنة الدماغ | The Effectiveness | Brain Dominance | Cognitive Achievement | Seven - Cycle Learning Strategy | Patterns of Brain Dominance
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على: - فاعلية استراتيجية دورة التعلم السباعية (7ES) على وفق نمطي السيطرة الدماغية الأيمن والأيسر في التحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. وأفترض الباحثون ما يلي:- - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات التحصيل المعرفي في الاختبار البعدي بين مجموعتي البحث التجريبية حسب استراتيجية دورة التعلم السباعية (7ES) على وفق نمطي السيطرة الدماغية الأيمن والأيسر. وبعد إجراء المعالجات الإحصائية والتعرف على النتائج تم التوصل إلى الاستنتاجات التالية:- - تفوق المجموعة التجريبية الأولى ذات استراتيجية دورة التعلم السباعية على وفق نمط السيطرة الدماغية الأيمن على مجموعة البحث الأخرى بالاختبارات البعدية للتحصيل المعرفي لمادة طرائق تدريس التربية الرياضية. - أثبتت نتائج الاختبارات المعرفية صلاحية الخطط التدريسية التي تم إعدادها باستخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية (7ES) على وفق نمط السيطرة الدماغية الأيمن الأيسر. ومن خلال الاستنتاجات أوصى الباحثون بعدد من التوصيات منها: - اعتماد وتدريس استراتيجية دورة التعلم السباعية على وفق نمطي السيطرة الدماغية الأيمن والأيسر في تدريس مادة طرائق تدريس التربية الرياضية والمواد الدراسية الأخرى في أقسام وكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة. - اعتماد وتدريس نماذج وأساليب واستراتيجيات ونظريات التدريس المعاصرة في أقسام وكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.

- The effectiveness of the seven-cycle learning strategy (7'ES) according to the patterns of right and left brain Dominance in the cognitive achievement of the teaching methods of the students of the Faculty of Physical Education and Sports Sciences. The researchers assumes the following: There were no statistically significant differences between the average cognitive achievement levels in the post-test between the two experimental groups according to the seven-cycle learning strategy (7'ES) according to the right and left brain Dominance patterns. After statistical processing and identification of results, the following conclusions were reached: - The first experimental group with the strategy of the seven-cycle learning, according to the right brain Dominance pattern, exceeded the other research group with the post tests of the cognitive achievement of the teaching methods of physical education. - The results of the cognitive tests proved the validity of the teaching plans that were prepared using the seven-cycle learning strategy (7'ES) according to the right brain Dominance pattern. Through the conclusions, the researchers recommended a number of recommendations, including: - The adoption and teaching of the strategy of the seven-year learning course according to the patterns of right and left brain Dominance in teaching the teaching methods of teaching physical education and other subjects in the departments and colleges of physical education and sports sciences. - The adoption and teaching of models, methods, strategies and theories of contemporary teaching in the departments and colleges of physical education and sports sciences.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.