ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية منشطات الإدراك...>الوصف

أثر استراتيجية منشطات الإدراك وفقا لأنموذج "Hill" في تحسين بعض القدرات العقلية بكرة القدم للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Strategy of Awareness Stimulating According to Hill Model to Enhance some Mental Capabilities in Football for Students
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: الجبوري، كهلان رمضان صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saleh, Kahlan Ramadan
مؤلفين آخرين: الجنابى، سعد عباس عبد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 346 - 361
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430648
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | منشطات الإدراك | نموذج هيل | القدرات العقلية | كرة القدم
كلمات المؤلف المفتاحية:
طرائق التدريس | كرة القدم | منشطات الإدراك | أنموذج هيل | القدرات العقلية | Teaching Methods | Football | Stimulants | Model Hill | Mental Capacities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن: - أثر استراتيجية منشطات الإدراك وفقا لأنموذج (Hill) في بعض القدرات العقلية لدى طلاب الصف الثالث في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة تكريت. - الفروق في نتائج الاختبار البعدي لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في بعض القدرات العقلية لدى طلاب الصف الثالث في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- جامعة تكريت. منهجية البحث استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة الملائمة وطبيعة البحث إذ حدد مجتمع البحث بطلاب السنة الدراسية الثالثة للدراسات الصباحية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة تكريت للعام الدراس 2019-2018، والذين تم اختيارهم بطريقة عمدية والبالغ عددهم (114 طالبا موزعين على ثلاث شعب (ب، ج، د) ليكونوا مجتمع البحث، أما عين البحث فتكونت من شعبتين (ج، د) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية لتكو مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية والبالغ عددهم (77) طالبا، إذ تم اختيار (16) طالبا من كل مجموعة، وأصبحت عينة البحث التجريبية والضابطة (32 طالبا، واستعمل الباحث الوسائل بعض الوسائل الإحصائية في البحث. وقد جاءت الاستنتاجات في ضوء الدراسة وأهمها: - إن استراتيجية منشطات الإدراك وفقا لأنموذج (Hill) لها أثر إيجابي في تحسين القدرات العقلية بكرة القدم - إن الاستراتيجية المستخدمة كان لها دور كبير في تحسين القدرات العقلية لدى الطلاب، مما أدى إلى تحسن مستواهم. - المجموعة التجريبية كانت أفضل من المجموعة الضابطة في الاختبارات العقلية بكرة القدم عند إجراء الاختبارات البعدية.

The research aims: - The impact of strategy of awareness stimulating according to hill model in some mental capacities for third class students in the college of physical education and sport sciences – university of tikrit - The differences in the post- test results of the two groups in some mental capacities for third class students in college of physical education and sport sciences – university of tikrit. The research methodology - The researcher used the two grouped experimental method, the experimental and control for its suitability with the nature of the research. The research society is determined in morning third class. studies in physical education and sport sciences- university of Tikrit 2018-2019, whom had been chosen in a purposively way and their number (114) divided to into three sections (B.C.D) to be the research society. The research simple is from two sections (C.D) have been chosen in a randomly way to form a control and experimental group, they are (77) (16) students, have been chosen from each set, the control and experimental research sample becomes (32). Then the researcher used some to the following statistical. The deductions that concerns the studies: - The awareness stimulant strategy according to (hill) model has positive affect to enhance the mental capacities in football. - The used strategy had a big role to enhance the mental capacities for students that lead to enhance their standard. - The experimental group was better than the control group of the mental tests in football when the post-test had done
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.