ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الارتياح النفسي وعلاقته بالالتزام في العمل لمنتسبي قسم النشاطات الطلابية - جامعة الموصل

العنوان بلغة أخرى: Psychological Satisfaction and its Relationship to Work Commitment for Employees of the Department of Student Activities - University of Mosul
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: صالح، إسماعيل عبدالجبار (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 286 - 300
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430902
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الارتياح النفسي | الالتزام في العمل | منتسبي قسم | النشاطات الطلابية | Psychological Satisfaction | Commitment at Work | Employees of the Department | Student Activities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: العلاقة بين الارتياح النفسي والالتزام في العمل لمنتسبي قسم النشاطات الطلابية جامعة الموصل. استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته وطبيعة البحث، اشتمل مجتمع البحث على (60) موظف يمثلون تدريسي وموظفي قسم النشاطات الطلابية، أما عينة البحث بلغ عددها (43) موظف بواقع (20) تدريسي و(15) موظف، وتم استبعاد (8) موظفين كتجربة استطلاعية, واستخدم الباحث مقياسين هما: مقياس الارتياح النفسي المعد من قبل بن دحو 2017 والذي يتكون من خمسة بدائل (أبدًا، نادرا، أحيانا، غالبًا، دائمًا) و(49) فقرة، ومقياس الالتزام نحو العمل المعد من قبل مزيان (2016) والذي يتكون من خمسة بدائل أبدًا، نادرا، أحيانا، غالبًا، دائما) و(10) فقرات, وبعد التأكد من صدق وثبات المقياسين تم معالجة البيانات التي حصل عليها الباحث إحصائيا باستخدام (الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الارتباط البسيط ليرسون، الاختبار التائي، المتوسط الفرضي، قانون النسبة المئوية) وقد توصل الباحث إلى عدد من الاستنتاجات هي ما يلي: - ملاءمة مقياسي الارتياح النفسي والالتزام نحو العمل لمنتسبي قسم النشاطات الطلابية- جامعة الموصل. - إن أفراد عينة البحث لديهم درجة الارتياح النفسي والالتزام نحو العمل اعلى من المتوسط الفرضي للمقياسين وعليه أن المنتسبين يتمتعون بمستوى عالي من الارتياح النفسي والالتزام نحو العمل، وهذا يدل على إن النتيجة إيجابية ومن ثم سيؤثر ذلك على مستوى تقدمهم وإبداعاتهم في قسم النشاطات الطلابية. - عدم وجود علاقة ارتباط معنوية بين مقياسي الارتياح النفسي والالتزام نحو العمل لدى أفراد عينة البحث.

- Psychological satisfaction and commitment to work for employees of the Department of Student Activities- University of Mosul. - The relationship between psychological satisfaction and commitment to work for employees of the Department of Student Activities- University of Mosul. The researcher used the descriptive method in the survey method to suit the nature of the research, The research community consisted of (60) employees representing the teaching and staff of the student activities department, The sample of the research reached (43) employees, (20) teaching and (15) employees, and was excluded (8) employees as a pilot. The researcher used two measures: Psychological satisfaction measure prepared by (Ben Dahou, 2017), which consists of five alternatives (never, rarely, sometimes, often, always) and (49) Paragraphs, The commitment to work scale prepared by Meziane, 2016, consists of five alternatives (never, rarely, sometimes, often, always) and (10) paragraphs. Arithmetic mean, standard deviation, Lerson's simple correlation coefficient, T-test, hypothesis mean, percentage law) The researcher has reached a number of conclusions are as follows: Appropriateness of psychological satisfaction and commitment to work standards for students of the Department of Student Activities- University of Mosul. - The members of the research sample have a degree of psychological satisfaction and commitment to work higher than the hypothetical average of the two measures, and therefore, the associates enjoy a high level of psychological satisfaction and commitment to work, and this indicates that the result is positive and then this will affect the level of their progress and creativity in the student activities section. - There was no significant correlation between psychological satisfaction and commitment to work among the research sample.

ISSN: 2073-9494