في علاقته بعلم النفس: المسرح طبيب نفساني سلاحه المتعة
| المصدر: | مجلة خطوة |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربي للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | الدحاني، بدر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 34 - 37 |
| رقم MD: | 1431473 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
كشف المقال عن علاقة المسرح بعلم النفس. أشار إلى إن العلاقة بين المسرح وعلم النفس قد حظيت باهتمام كبير لدى المهتمين بفنون الفرجة الحية والمهتمين بالعلوم التربوية والنفسية والاجتماعية، كما بين أن السيكو دراما تعد إحدى أهم الطرق والأساليب المستخدمة في علاج الذين يعانون من الاضطرابات النفسية والعقلية والسلوكية، ومن خلال استحضار أسس المسرح وعلم النفس تتضح طبيعة العلاقة التي تجمعهم، بالإضافة إلى أن كلا منهما يقدم خدمات للآخر، لذا فيجب على الكاتب المسرحي أن يكون ملما بعلم النفس لكي تكون شخوصه واقعية ومستلهمة من المجتمع، كما أكدت الأبحاث والدراسات السيكولوجية أن لفن المسرح والدراما دورا مهما في العلاج النفسي والسلوكي والمعرفي، كما أشار إلى أن البرنامج السيكو درامي يعد من الطرق والأساليب التربوية والعلاجية المعتمدة في تقويم السلوك وإرشاد التلاميذ إلى الفهم والاستيعاب وإحداث تغيرات جذريه في شخصيتهم، ومعالجة اضطراباتهم النفسية والسلوكية. واختتم المقال بالتأكيد على حاجة المدارس العربية إلى اعتماد برامج تربوية وعلاجية داخل المؤسسات التعليمية والتربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مفهوم الجنون في النص المسرحي العربي: مسرحية مجنون ليلى أنموذجا
بواسطة: حسين، وسن عبدالأمير منشور: (2022) -
فاعلية المسرح في تنمية القدرات المعرفية والمهارات التواصلية لدى الأطفال في مراحل التعليم ما قبل الجامعي
بواسطة: الدحاني، بدر منشور: (2022) -
ما المقصود بعلم النفس الإيجابي، ومدى أهميته؟
بواسطة: Ackerman, Courtney E. منشور: (2022) -
إحياء التراث الموسيقي في "جراج الأوبرا"
بواسطة: إلياس، سيلفيا منشور: (2020) -
التشكيل البصري والنص لتعزيز الذات الإيجابية في مسرح الطفل
بواسطة: عيفات، إقبال عبدالجبار منشور: (2023)
