| LEADER |
03393nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2178416 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 757705
|a عثمان، إيمان أحمد رضوان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفروق في التدفق النفسي بين المتوفقين دراسيا والعاديين من طلاب الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية الآداب
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 423 - 438
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a بحث مستل من رسالة ماجستير بعنوان "التدفق النفسي وعلاقته بإشباع الحاجات النفسية الأساسية لدى المتفوقين دراسيا من طلاب الجامعة" / إشراف سنية جمال عبدالحميد، طارق زكي موسى
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى الفروق بين المتفوقين دراسيا والعاديين في التدفق النفسي تكونت العينة الأساسية للدراسة الحالية من (۳۰۳) مفحوص منهم (١٥٢) من المتفوقين دراسيا موزعين على: (٧٦) متفوقين ذكور، و(٧٦) متفوقات إناث، و (١٥١) من العاديين موزعين على: (٧٥) ذكور، و (٧٦) إناث من العاديين في التحصيل الدراسي، بمتوسط عمري (20.89)، وانحراف معياري (0.٥٧)، وقد تم اختيارهم بطريقة قصدية من بعض أقسام كلية الآداب بجامعة سوهاج (الفلسفة، وعلم النفس، واللغة الفرنسية، واللغات الشرقية، والإعلام)، احتوت أدوات الدراسة على مقياس التدفق النفسي إعداد آمال باظة (۲۰۱۱)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق بين المتفوقين والعاديين في التدفق النفسي تجاه المتفوقين.
|b The current research aimed to study the differences between students with scholastically high achieving students and normal students in psychological flow The main sample of the current study consisted of (303) examined, (152) scholastically high achieving, distributed over (76) scholastically high achieving students males, (76) scholastically high achieving students females, and (151) normal students, distributed among (75) normal males, and (76) Normal females, with an average age of (20,89), and a standard deviation of (57.0), who were deliberately selected from the Departments of the Faculty of Arts of Sohag University (philosophy, psychology, French, oriental languages, and media) and the study tools included a flowmeter Psychology prepared by "Amal Abdel Sami' Baza" (2011), There were differences between scholastically high achieving students and the normal students in the psychological flow needs towards scholastically high achieving students.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الإيجابي
|a التدفق النفسي
|a التحصيل الدراسي
|a طلبة الجامعات
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-Adab
|l 001
|m ع68, ج1
|o 2047
|s مجلة كلية الآداب
|v 068
|x 1110-7839
|
| 856 |
|
|
|u 2047-068-001-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1431610
|d 1431610
|
