ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية فصل افتراضي مقترح لاكتس...>الوصف

فاعلية فصل افتراضي مقترح لاكتساب بعض مهارات جودة إنتاج حقيبة رجال الأعمال لدى طلاب قسم الصناعات الجلدية وآرائهم نحوه

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Virtual Classroom in Acquiring some Quality Skills of Producing a Businessmen's Bag among Students of the Leather Industries Department and their Attitudes towards it
المصدر: المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات
الناشر: المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
المؤلف الرئيسي: أحمد، هالة مدحت كامل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Hala Medhat Kamel
مؤلفين آخرين: حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (مشرف) , الأشقر، حنان محمد سعيد (مشرف) , زكي، أسماء فؤاد (مشرف)
المجلد/العدد: مج3, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 177 - 222
ISSN: 2812-5010
رقم MD: 1432120
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفصول الافتراضية | الاقتصاد المنزلي | الصناعات الجلدية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
فصل افتراضي | جودة | حقائب رجال الأعمال | Virtual Class | Quality | Men's Business Bags
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى قياس فاعلية الفصول الافتراضية في اكتساب الطلاب بعض مهارات جودة إنتاج حقائب رجال الأعمال وقياس اتجاهات الطلاب نحوه. ويتبع هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبة التجريبي لملائمته لتحقيق الأهداف والتحقق من فروضه؛ ومن أهم النتائج التي تم التوصل إليها فاعلية الفصل الافتراضي في تحصيل الطلاب للمعارف والمهارات المرتبطة بجودة إنتاج حقائب رجال الأعمال؛ كما أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي المعرفي لصالح التطبيق البعدي؛ كما توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس تقدير الاختبار المهاري لصالح المقياس البعدي، وأوضحت النتائج إيجابية أراء الطلاب نحو أسلوب التعلم المقترح، وتمت التوصية في ضوء نتائج البحث الحالي بإنتاج فصول افتراضية مشابهة تخدم مقررات دراسية أخرى في مجال الصناعات الجلدية لتكون نواه تعلم إلكتروني داخل الكلية ومن ثم داخل الجامعة.

The research aims to measure the effectiveness of virtual classrooms in students' acquisition of some quality skills for producing businessmen's bags, and to measure students' attitudes towards. The research follows the descriptive analytical approach and the semi-experimental approach for its suitability to achieve the objectives of the research and verify the hypothesis; One of the most important findings of the research is the effectiveness of the virtual classroom in students' collection of knowledge and skills related to the quality of producing businessmen's bags ; The results also revealed that there are statistically significant differences between the mean scores of students in the pre and post application of the cognitive achievement test in favor of the post application; There are also statistically significant differences between the mean scores of the students in the pre and post application of the skill test estimation scale in favor of the post scale, and the results showed positive opinions of the students towards the proposed learning method. The nucleus of e-learning is within the college and then within the university.
ISSN: 2812-5010

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.