ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم نموذج تطبيقي بالاعتماد ع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تصميم نموذج تطبيقي بالاعتماد على نظرية المخطط الحركي لتحسين تعلم أداء بعض المهارات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Designing an Applied Model Based on the Theory of Motor Schema to Improve Learning the Performance of some Sports Skills among Primary School Students
المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: مصطفى، علي مصطفى طه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Taha, Ali Mostafa
مؤلفين آخرين: طه، أيمن مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج74
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 206 - 240
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1432381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الرياضية | الأداء الحركي | الألعاب الجماعية | الأنشطة البدنية | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تصميم نموذج تطبيقي بالاعتماد على نظرية المخطط الحركي لتحسين تعلم أداء بعض المهارات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وذلك من خلال القيام بالاستكشاف الوصفي لمكونات وعناصر الضبط والعلاقات الكامنة والترابطية بينهم. وبناء نموذج تطبيقي يتضمن التحكم في المتغيرات الحركية البيئية المؤثرة على تعلم واكتساب المهارات الرياضية الأساسية في الألعاب الجماعية. وأيضا تصميم برنامج حركي بالاعتماد على النموذج المقترح. تمثل مجتمع البحث في تلاميذ الصف الرابع بالمرحلة الابتدائية والذين يتراوح أعمارهم من 10 إلى ١٢ سنة، قام الباحثان بتحليل محتوى الأدبيات والأبحاث العلمية المتخصصة في نظرية المخطط الحركي من أجل الوقوف على أبعاد البنية المعرفية والإطار المفاهيمي لبناء نموذج تطبيقي يتضمن التحكم في المتغيرات الحركية البيئية المؤثرة على تعلم واكتساب المهارات الرياضية الأساسية في الألعاب الجماعية بالاعتماد على نظرية المخطط الحركي، وقد توصل الباحثان لبناء وتشكيل النموذج التطبيقي قيد البحث. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا في القياس البعدي بين المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية في متغيرات المهارات الحركية الأساسية، بعد انتهاء المرحلة الثانية من البرنامج الحركي. ومن اهم توصيات البحث ضرورة إجراء التجارب الميدانية والتطبيقية لنظرية المخطط الحركي وباستخدام البرنامج الحركي قيد البحث مع تقنينه والتحكم في متغيراته ومحتوياته وفقا لنتائج التقويم التشخيصي وذلك على مجتمعات وفئات وعينات متباينة، ومهارات رياضية لألعاب رياضية أخرى.

The research aims to design an applied model based on the motor scheme theory to improve the learning of the performance of some Sports skills among primary school students, by conducting a descriptive exploration of the components and elements of control and the underlying and interdependent relationships between them. And building an applied model that includes controlling environmental dynamic variables affecting learning and acquiring basic Sports skills in group games. And design a motor program based on the proposed model. The research community is represented by the fourth-grade students in the primary stage, whose ages range from 10 to 12 years. The researchers analyzed the content of the literature and scientific research specialized in the motor schema theory to identify the dimensions of the cognitive structure and the conceptual framework for building an applied model that includes controlling the environmental motor variables affecting the Learning and acquiring basic Sports skills in group games based on the motor scheme theory, and the researchers reached to build and form the applied model under study. The results of the search revealed that there were statistically significant differences in the dimensional measurement between the experimental and control groups, in favor of the experimental group in the variables of basic motor skills, after the end of the second phase of the motor program. One of the most important recommendations of the research is the necessity of conducting field and applied experiments of the Motor plan theory and using the Motor program under study with its codification and control of its variables and contents according to the results of the diagnostic evaluation on different societies, groups and samples, and sports skills for other sports.
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.