The Effect of Vocabulary Teaching Strategies on Linguistically Diverse Classroom Reading Comprehension
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | Ulaywi, Raghad Khalaf (Author) |
| المجلد/العدد: | مج5, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1147 - 1190 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1432600 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Teaching Vocabulary | Instructions | Discovery Learning | Using a Dictionary as a Resource | Reading Comprehension
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2663-2284 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of a Four-Component Strategy on Developing the EFL Vocabulary Acquisition and Reading Comprehension of the Preparatory Students
بواسطة: Elnaggar, Bahaa Eldeen El-Sayed منشور: (2018) -
Spur Students to Brainstorm Ideas and Delivering a Presentation as Classroom Management Strategies in Essay Writing
بواسطة: Ulaywi, Raghad Khalaf منشور: (2021) -
Reading comprehension problems among pre-sessional Arab students in English for acadmic purposes, the role of vocabulary and reading strategies
بواسطة: Al Wazna, Mohammad Yahya منشور: (2010) -
Suggested Effective Strategies for Teaching Vocabulary in Foreign Language Classrooms: A Case Study of Excellence International School at Wad Madani City, Gezira State, Sudan
بواسطة: Fagery, Khansa Mahgoub Husieen منشور: (2021) -
The Effect of Using Blogs on ESP Students' Vocabulary Learning, Reading Comprehension and Motivation
بواسطة: القيسي، ناجي زيدان خلف منشور: (2018)
