| LEADER |
04530nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2180063 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 758416
|a عامر، مريم سالم سعد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المهارات الاجتماعية لدى الأفراد العاديين والأفراد ذوي الإعاقة السمعية:
|b دراسة مقارنة بمدينة بنغازي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنغازي - كلية التربية
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 61 - 84
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة لمعرفة مستوى المهارات الاجتماعية لدى الأفراد العاديين والأفراد المعاقين سمعيا، ومعرفة هل توجد فروق في مستوى المهارات الاجتماعية بين الأفراد العاديين والمعاقين سمعيا وحدت إجراءات الدراسة ونتائجها على العينة المستخدمة وضمت (85) فردا منهم (45) عاديين، و(40) معاقين سمعيا، ولجمع بيانات الدراسة استخدم مقياس المهارات الاجتماعية إعداد الباحثة، ولتحليل البيانات إحصائيا استخدمت الحزمة الإحصائية لعلوم الاجتماعية (spss) وتم استخدام المتوسطات الحسابية والفرضية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) لعينة واحدة، واختبار (ت) لعينتين مستقلتين، وأسفرت نتائج الدراسة على أن مستوى المهارات الاجتماعية للأفراد العاديين مرتفعا لمقياس ككل وللأبعاد الفرعية، في حين كان مستوى المهارات الاجتماعية للمعاقين سمعيا متوسطا فيما يتعلق بالدرجة الكلية والأبعاد الفرعية (مهارات التواصل -المهارات الأكاديمية -الضبط والمرونة) في حين كان المستوي منخفضا في بعد (توكيد الذات)، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في المهارات الاجتماعية بين الأفراد العاديين والأفراد المعاقين سمعيا لصالح العاديين، كذلك بينت النتائج عدم وجود فروق في المهارات الاجتماعية لمعاقين سمعيا وفقا لمتغير النوع (ذكور- إناث).
|b The study aimed to find out the level of social skills among normal and hearing impaired individuals, and to find out whether there are differences in the level of social skills between normal and hearing impaired individuals. The study procedures and results were unified on the sample used It included (85) individuals, of whom (45) were normal, and (40) were hearing impaired. To collect the study data, the social skills scale was used by the researcher, and to analyze the data statistically, the statistical package for social sciences (spss) was used. Standard and t-test (arithmetical means and deviations) for one sample, and t-test for two independent samples, The results of the study revealed that the level of social skills for normal individuals was high for the scale as a whole and for the sub-dimensions, while the level of social skills for the hearing impaired was moderate. moderately auditory in relation to the total score and subdimensions (communication skills - academic skills - control and flexibility) While the level was low in the (self-affirmation) dimension, the results also showed that there were statistically significant differences in social skills between normal individuals and individuals with hearing disabilities. In favor of the normal, the results also showed that there are no differences in the social skills of the hearing impaired according to the gender variable (male-female).
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a التربية الخاصة
|a تنمية المهارات
|a المهارات الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a المهارات الاجتماعية
|a المعاقين سمعيا
|b Social Skills
|b Hearing Impaired
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 014
|m ع14
|o 1667
|s مجلة كلية التربية العلمية
|t Journal of Faculty of Scientific Education
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1667-000-014-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1433203
|d 1433203
|
