يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية برنامج إرشادي قائم على أنشطة اللعب لخفض حدة الاضطراب المشترك لدى عينة من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program based on Play Activities to Reduce the Severity of Shared Disorder among a sample of kindergarten Children with Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السيد، إسراء محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elsayed, Esraa Mohamed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | النجار، خالد عبدالرازق (مشرف) , عمر، أميرة محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 283 |
| رقم MD: | 1433834 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | كلية التربية للطفولة المبكرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
229
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي في تحسين الاستقلالية لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي
بواسطة: العشري، ضحى ذكي عبدالمعبود منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تحسين القدرة على اتخاذ القرار لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي
بواسطة: شرف الدين، هناء محمد عبدالهادي محمد منشور: (2023) -
برنامج إرشادي لتنمية الثقة بالنفس لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، أمل محمد حسونة منشور: (2021) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لخفض السلوك العدواني لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: البغدادى، مي فتحي السيد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج للعب الدرامي في تنمية التفاعل الاجتماعي وعلاقته بخفض اضطراب المسلك لدى عينة من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالعليم، هانم محمود علي منشور: (2023)
