السلوك الإيجابي والتنظيم الانفعالي بصفتهما منبئين بالرفاهية النفسية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى:	Positive Behavior and Emotional Regulation as Predictors of Psychological Well-Being among Students of Palestinian Universities
المصدر:	مجلة العلوم التربوية
الناشر:	جامعة قطر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	السعدي، رحاب عارف (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عساف، محمد محيي الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع22
محكمة:	نعم
الدولة:	قطر
التاريخ الميلادي:	2023
الصفحات:	253 - 281
رقم MD:	1433954
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, Open
مواضيع:	السلوكيات الإيجابية \| التنظيمات الإنفعالية \| الرفاهية النفسية \| طلبة الجامعات \| فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:	السلوك الإيجابي \| التنظيم الانفعالي \| الرفاهية النفسية \| علم النفس الإيجابي \| الجامعات الفلسطينية \| Positive Behavior \| Emotional Regulation \| Psychological Well-Being \| Positive Psychology \| Palestinian Universities
رابط المحتوى:	PDF (صورة) [مفتوح]

15

LEADER	01573nam a22002417a 4500
001	2180825
041		\|a ara
044		\|b قطر
100		\|a السعدي، رحاب عارف \|g Al-Sady, Rehab Aref \|e مؤلف \|9 119229
245		\|a السلوك الإيجابي والتنظيم الانفعالي بصفتهما منبئين بالرفاهية النفسية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية
246		\|a Positive Behavior and Emotional Regulation as Predictors of Psychological Well-Being among Students of Palestinian Universities
260		\|b جامعة قطر - كلية التربية \|c 2023
300		\|a 253 - 281
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السلوكيات الإيجابية \|a التنظيمات الإنفعالية \|a الرفاهية النفسية \|a طلبة الجامعات \|a فلسطين
692		\|a السلوك الإيجابي \|a التنظيم الانفعالي \|a الرفاهية النفسية \|a علم النفس الإيجابي \|a الجامعات الفلسطينية \|b Positive Behavior \|b Emotional Regulation \|b Psychological Well-Being \|b Positive Psychology \|b Palestinian Universities
700		\|a عساف، محمد محيي الدين \|g Assaf, Mohamed Muhye Al-Deen \|e م. مشارك \|9 459609
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|e Journal of Educational Sciences ( JES ) \|l 022 \|m ع22 \|o 0057 \|s مجلة العلوم التربوية \|v 000
856		\|u 0057-000-022-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a Open
999		\|c 1433954 \|d 1433954