Persepolis: The Depiction of Childhood and Maturity Journeys through Visual and Verbal Analysis
| العنوان بلغة أخرى: |
برسيبوليس: تصوير رحلة الطفولة والنضج من خلال التحليل المرئي واللفظي |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث اللغات |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالكريم، فاطمة محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdul-Kareem, Fatima Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | رشيد، لمياء أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 210 - 227 |
| ISSN: |
2616-6224 |
| رقم MD: | 1434101 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الرواية المصورة | الثورة الإسلامية | مرجان ساترابي | برسيبوليس | التصور | Graphic Novel | Iranian Islamic Revolution | Marjane Satrapi | Persepolis | Visualization
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04496nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2180979 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 758844 |a عبدالكريم، فاطمة محمد |e مؤلف |g Abdul-Kareem, Fatima Mohammed | ||
| 245 | |a Persepolis: |b The Depiction of Childhood and Maturity Journeys through Visual and Verbal Analysis | ||
| 246 | |a برسيبوليس: |b تصوير رحلة الطفولة والنضج من خلال التحليل المرئي واللفظي | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للبنات |c 2023 | ||
| 300 | |a 210 - 227 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a سلسلة السيرة الذاتية لمرجان ساترابي هي مجموعة من القصص المصورة المكتوبة في الأصل باللغة الفرنسية، وهي تروي رحلة حياتها من الطفولة إلى سن الرشد المبكر في إيران والنمسا أثناء وبعد الثورة الإسلامية. تمت كتابة الرواية كرواية مصورة، وهي نوع من الكتابة المصورة التي تجمع بين الكلمات والصور. والمعروف أن الثورة الإسلامية كانت لحظة حاسمة في تاريخ إيران، طغت على كل مواطن إيراني، وانتهت بتحويل البلاد من الحكم الملكي إلى الحكم الإسلامي. في ضوء هذه الاضطرابات توثق مرجان ساترابي طفولتها ونضجها من خلال روايتها المصورة برسيبوليس. إذ استخدمت مرجان ساترابي روايتها؛ لتكون منبرها للتحدث عن تحدياتها، فضلا عن كسر القيود المفروضة عليها كامرأة في هذا المجتمع الحديث التشكيل. اعتمادا على نظرية التصور، وتهدف الدراسة الحالية إلى دراسة شخصية مرجان، بطلة القصة، وتصوراتها لأحداث معينة، وردود أفعالها في لحظات مختلفة. سيقوم بتحليل الدروس المخفية التي تقدمها هذه السردية في ضوء الإطارات المرئية. |b Marjane Satrapi's autobiographical series Persepolis is a set of comics written originally in the French language; and it recounts her life journey from childhood to early adulthood in Iran and Austria during and after the Islamic Revolution. The narrative is written in the form of graphic novel which is a sort of comics that combines both words and images. The Islamic Revolution was a critical moment in the history of Iran, overwhelmed every Iranian citizen, and ended up transforming the country from monarchal to Islamic governance. In the light of this upheaval, Marjane Satrapi visualizes her childhood and maturity through her graphic novel Persepolis. She utilizes the story to be her platform to open up about her challenges to break constraints that are imposed upon her as a woman in this newly shaped society and to call for reform and mercy for war victims. The current study aims at studying the figure of Marjane, the heroine of the story, her perceptions of certain events, her reactions in various moments and how she manages to save herself from all the obstacles that surround her. It will analyze the hidden lessons delivered by this narrative in the light of visual and verbal frames. The researcher attempts to answer how one may act in such hostile environment? what are the significance of writing autobiographical novel in the light of historical context? And how the form of graphic novel helps the author to deliver her message? | ||
| 653 | |a السيرة الذاتية |a الروايات المصورة |a تاريخ إيران |a ساترابي، مرجان | ||
| 692 | |a الرواية المصورة |a الثورة الإسلامية |a مرجان ساترابي |a برسيبوليس |a التصور |b Graphic Novel |b Iranian Islamic Revolution |b Marjane Satrapi |b Persepolis |b Visualization | ||
| 700 | |a رشيد، لمياء أحمد |g Rasheed, Lamiaa Ahmed |e م. مشارك |9 645513 | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 011 |e Journal of Language Studies |f Mağallaẗ buḥūṯ al-luġaẗ |l 003 |m مج7, ع3 |o 2355 |s مجلة بحوث اللغات |v 007 |x 2616-6224 | ||
| 856 | |u 2355-007-003-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1434101 |d 1434101 | ||
عناصر مشابهة
-
How Graphic Novels Work: A Visual and Verbal Reading of Persepolis by Marjane Satrapi
بواسطة: إبراهيم، إيمان محمد عبدالحميد منشور: (2017) -
The Representation of Historical Trauma in the Graphic Novel Persepolis by Marjane Satrapi
بواسطة: ابراهيم، إيمان محمد عبدالحميد منشور: (2017) -
Analyse Comparative De La Bd Persepolis De Marjane Satrapi Et De Son Adaptation Filmique
بواسطة: Mohamed, Basma Ibrahim منشور: (2019) -
"Unveiling the Veiled" in Marjane Satrapi’s Persepolis and Persepolis 2 and Rajaa Alsanea’s Girls of Riyadh: A Revolutionary Perspective
بواسطة: Torky, Engy Ashour منشور: (2018) -
Professor Hassan Amer: A life journey
بواسطة: Gharib, Khaled منشور: (2023)
