أثر استخدام طريقة أرنولد سارتوريو Arnold Sartorio في تحسين القراءة الفورية للدارسين في العزف على آلة البيانو من خلال ألبوم C. Schafer" Op. 45 Sights Reading"
| العنوان بلغة أخرى: |
The Use of the Arnold Sartorio Method Has Improved the Instant Reading of Scholars to Play the Piano Instrument through the Album "C. Schafer" Op. 45 Sights Reading |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم وفنون الموسیقى |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |
| المؤلف الرئيسي: | علام، أمل حياتي محمد فتحي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fathy, Amal Hayaty Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج45, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 -58 |
| ISSN: |
1110-7804 |
| رقم MD: | 1434225 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 07011nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2181125 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علام، أمل حياتي محمد فتحي |g Fathy, Amal Hayaty Mohamed |e مؤلف |9 597241 | ||
| 245 | |a أثر استخدام طريقة أرنولد سارتوريو Arnold Sartorio في تحسين القراءة الفورية للدارسين في العزف على آلة البيانو من خلال ألبوم C. Schafer" Op. 45 Sights Reading" | ||
| 246 | |a The Use of the Arnold Sartorio Method Has Improved the Instant Reading of Scholars to Play the Piano Instrument through the Album "C. Schafer" Op. 45 Sights Reading | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |c 2021 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1 -58 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعددت وتنوعت أساليب طرق القراءة الفورية للعزف على آلة البيانو فهي من الموضوعات الشائكة والمهمة جدا وأهم مهارة من مهارات الأداء على آلة البيانو فهي من المتطلبات الأساسية الهامة التي يجب أن يتدرب عليها الدارس منذ حداثة دراسته لما لها من فائدة كبيرة. وهناك من المؤلفين الموسيقيين الذين اهتموا بتأليف كتب عديدة للقراءة الفورية كوسيلة تساعد الدارس على القراءة الفورية وعزف المؤلفات الموسيقية المتقدمة من بينهم أرنولد سارتوريو الذي ألف أربع أجزاء كل جزء مقسم إلى ٥٠ تمرينا ومقسم إلى عدة مستويات متدرجة من السهل إلى الصعب وكل جزء باسم مستعار لأرنولد سارتوريو. وقامت الباحثة باستعراض تمارين الجزء الأول باسمة المستعار كريستيانو شافير مصنف ٤٥ للقراءة الفورية وقد اختارت هذا الألبوم لتحسين القراءة الفورية لدي طلاب الفرقة الثانية وكيفية التدريب عليها من خلال المنهج التجريبي وطريقة تأليفه أيضا لهذا الألبوم وتدرجه بإضافة التقنيات العزفية. وتحسين العزف على آلة البيانو عن طريق القراءة الفورية. وقد اشتمل البحث علي عرض المقدمة، مشكلة البحث أهدافه - فروضه - أهميته ، وإجراءاته وينقسم البحث إلى قسمين القسم الأول: الإطار النظري ويشمل: 1- الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث. 2- مفهوم القراءة الفورية - الوسائل التي تساعد علي مهارة القراءة الفورية. 3- أرنولد سارتوريو (حياته - أعماله - أسلوبه للقراءة الفورية). القسم الثاني: الإطار التطبيقي ويشمل: إجراءات البحث - الاختبار القبلي على الطلاب قبل إجراء التجربة - إعداد ۱۲ جلسة تستخدم الباحثة طريقة وتنفيذ أرنولد سارتوريو في ألبوم القراءة الفورية مصنف ٤٥ - مقسمة إلى ستة أسابيع كل أسبوع يحتوي على جلستين لتحسين مهارة القراءة الفورية في العزف علي آلة البيانو في الاختبار البعدي. - استمارة استطلاع رأي الخبراء في مدى ملائمة تمارين الألبوم لطلاب الفرقة الثانية. - الأسلوب الإحصائي المستخدم نتائج البحث: - توصلت الباحثة إلى صحة الفروض مما يؤكد على فاعلية. - طريقة استخدام أرنولد سارتوريو لها أثر في تحسين تنمية القراءة الفورية في العزف على آلة البيانو لغية البحث وهم خمسة طلاب (دراسة حالة). - واختتم البحث بالمراجع والتوصيات وملخص البحث باللغة العربية والإنجليزية. |b It is a very interesting subject and one of the most important skills of performing on a piano instrument. It is one of the most important basic requirements that a scholar must be trained in since the beginning of his study because of its great usefulness. There were musical authors who were interested in writing several books for instant reading as a means of helping the scholar to read instantaneously and play advanced musical compositions, among them Arnold Sartorio, who composed four parts each divided into 50 exercises and divided into several graded levels of easy to hard and each part in the name of the pseudonym Arnoldo Sartorio. The researcher reviewed Part I exercises under the pseudonym Cristiano Schaefer, 45, for instant reading. She chose this album to improve instant reading for students with Second Division students and how to train for it through the experimental curriculum. And improve the playing of the piano instrument through instant reading. The research included the presentation of the introduction, the problem of research, its objectives, its implications, its procedures. The research is divided into two parts. Section 1: Theoretical Framework Includes: Previous studies related to the subject of research. 2- About Instant Reading - The Means That Help Instant Reading Skill. 3- Arnold Sartorio (His Life - Works - His Style of Instant Reading) Section 2: Applied Framework Includes: Search procedures - Pre-test on students before conducting the experiment. - Preparing 12 sessions that the researcher uses the method and implementation of Arnold Sartorio in the immediate reading album classified 45 - divided into six weeks each week contains two sessions to improve the skill of instant reading in playing the piano in the post-test. - An expert opinion survey form regarding the suitability of album exercises for students of the second year. - The statistical method used Research Results:- The researcher concludes with the validity of the hypotheses, which confirms the effectiveness - The method of using Arnold Sartorio has an effect on improving the development of instant reading in playing the piano for research language, which are five students (case study).The research was concluded with references, recommendations and a summary of the research in Arabic and English. | ||
| 653 | |a مهارات القراءة |a القراءة الفورية |a آلة البيانو | ||
| 773 | |4 فنون |4 الموسيقى |6 Art |6 Music |c 001 |f Mağallaẗ ʿulūm wa-Funūn Al-Mūsīqā |l 001 |m مج45, ع1 |o 2226 |s مجلة علوم وفنون الموسیقى |v 045 |x 1110-7804 | ||
| 856 | |u 2226-045-001-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1434225 |d 1434225 | ||
عناصر مشابهة
-
توظيف الألوان في التدوين الموسيقي لسرعة التعرف على النغمات وسهولة القراءة الفورية على آلة البيانو
بواسطة: رفعت، نسرين أحمد حلمي منشور: (2018) -
برنامج مقترح لتحسين القراءة الفورية لدارسي آلة البيانو
بواسطة: حلمي، سونيا إميل منشور: (2018) -
التقنيات الأدائية في مؤلفات "أرنولدو سارتوريو" مصنف 1209 لآلة البيانو
بواسطة: العبدلي، بدرية حي منشور: (2022) -
استخدام الآلة في الترجمة : الآفاق و المحدوديات
بواسطة: ليان، فريد حبيب منشور: (1997) -
استخدام التدريس المتمايز للتغلب على صعوبات العزف على آلة البيانو من خلال ألبوم الأطفال لشوستاكوفيتش
بواسطة: محمد، سلوى محمد توفيق منشور: (2022)
