فاعلية الشريك اللغوي في التحدث والاستماع لتعليم اللغة العربية "بصفتها لغة" ثانية: تطبيق مقترح
| المصدر: | مجلة كيرالا |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كيرالا - قسم العربية |
| المؤلف الرئيسي: | الكعبي، موزة بنت حمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kaabi, Moza |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الهند |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 143 - 154 |
| ISSN: |
2277-2839 |
| رقم MD: | 1434316 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المحادثة المشافهة | لغة ثانية | الشريك اللغوي | التواصل | مجلس فصيح
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| LEADER | 02393nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2181209 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الهند | ||
| 100 | |9 726468 |a الكعبي، موزة بنت حمد |e مؤلف |g Al-Kaabi, Moza | ||
| 245 | |a فاعلية الشريك اللغوي في التحدث والاستماع لتعليم اللغة العربية "بصفتها لغة" ثانية: |b تطبيق مقترح | ||
| 260 | |b جامعة كيرالا - قسم العربية |c 2023 |g يوليو | ||
| 300 | |a 143 - 154 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a اختارت هذه المحاضرة النظر في مسألة تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها عبر «سبيلي» المحادثة والاستماع، وهو أمر يحتاج تحقيقه إلى تدبر معرفي لتقنية المحادثة، سواء أكان ذلك من حيث تأصيلها فنا من فنون التواصل في الثقافة العربية، أو من حيث كشف فاعليتها في تذليل صعوبة التكلم بالعربية لغير أبنائها. هذا، ناهيك عن بيان قابلية استثمار الوسائل الرقمية في إنجاز المحادثة، وفي دعم سيرها، إضافة إلى حمايتها من كل ما من شأنه أن يحيد بها عن غايتها "التواصلية التعليمية"، وفي هذا الغرض، ستقترح المحاضرة آلية "مجلس فصيح" سبيلا إلى حفز الشريك اللغوي على الانغماس في اللغة العربية لسانا وثقافة، وعلى جعل تحدثه بها مشافهة بابا يفضي إلى تعلم قراءتها وكتابتها. | ||
| 653 | |a تعليم اللغة |a التواصل اللغوي |a اللغة العربية |a التعليم الرقمي | ||
| 692 | |a المحادثة المشافهة |a لغة ثانية |a الشريك اللغوي |a التواصل |a مجلس فصيح | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 018 |f Majalla kairala |l 022 |m ع22 |o 1693 |s مجلة كيرالا |t Kairala journal |v 000 |x 2277-2839 | ||
| 856 | |u 1693-000-022-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1434316 |d 1434316 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية الشريك اللغوي في التحدث والاستماع لتعليم اللغة العربية "بصفتها لغة" ثانية: تطبيق مقترح
بواسطة: الكعبي، موزة بنت حمد منشور: (2022) -
التواصل اللغوي وأثره في تنمية مهارة الاستماع لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: العمريين، عاطف مفلح منشور: (2020) -
الصعوبات الإجرائية التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية في تطبيق التقويم الشفهي المستمر لمهارة الاستيعاب الاستماعي لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المحيميد، سلطان بن عبدالله صالح منشور: (2020) -
فاعلية الألعاب اللغوية في تنمية مهارات اللغة العربية: تنمية مهارة السماع أنموذجا
بواسطة: رزاق، فاطمة منشور: (2023) -
استخدام التكنولوجيا الحديثة وتنمية القدرة التواصلية: مهارة الاستماع نموذجا
بواسطة: النهراوي، حفيظة منشور: (2023)
