نمذجة العلاقات السببية بين الصمود النفسي والتدفق النفسي والرفاهية النفسية لدى طلاب المرحلة الجامعية

العنوان بلغة أخرى:	Modeling the Causal Relationships between Psychological Resilience Psychological Flow and Psychological Well-Being among Student of University
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي:	الوكيل، شيماء عبدالمعطي خضرجي (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع24, ج4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أبريل
الصفحات:	62 - 115
ISSN:	2356-8348
رقم MD:	1434844
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الصمود النفسي \| الصحة النفسية \| التدفق النفسي \| الرفاهية النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الرفاهة النفسية \| الصمود النفسي \| التدفق النفسي \| طلاب المرحلة الجامعية \| Psychological Resilience \| Psychological Flow \| Psychological Well-Being \| Student of University
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

51

LEADER	01543nam a22002177a 4500
001	2181778
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 707422 \|a الوكيل، شيماء عبدالمعطي خضرجي \|e مؤلف \|g El-wakil, Shaimaa Abd El-moaty Kadragy
245		\|a نمذجة العلاقات السببية بين الصمود النفسي والتدفق النفسي والرفاهية النفسية لدى طلاب المرحلة الجامعية
246		\|a Modeling the Causal Relationships between Psychological Resilience Psychological Flow and Psychological Well-Being among Student of University
260		\|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية \|c 2023 \|g أبريل
300		\|a 62 - 115
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الصمود النفسي \|a الصحة النفسية \|a التدفق النفسي \|a الرفاهية النفسية
692		\|a الرفاهة النفسية \|a الصمود النفسي \|a التدفق النفسي \|a طلاب المرحلة الجامعية \|b Psychological Resilience \|b Psychological Flow \|b Psychological Well-Being \|b Student of University
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Journal of Scientific Research in Education \|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh \|l 004 \|m ع24, ج4 \|o 0490 \|s مجلة البحث العلمي في التربية \|v 024 \|x 2356-8348
856		\|u 0490-024-004-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1434844 \|d 1434844