ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشاد جمعي وقائي لعدم التعرض للابتزاز الإلكتروني والإدمان على الألعاب الإلكترونية لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Preventive Group Counseling Program for Not Being Exposed to Electronic Extortion and Addiction to Electronic Games among Students of the Upper Basic Stage
المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة آل البيت
المؤلف الرئيسي: درادكة، يوسف خلف يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dradkh, Youssef Khalaf
مؤلفين آخرين: أبو أسعد، أحمد عبداللطيف عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: أيلول
الصفحات: 431 - 465
ISSN: 2958–2377
رقم MD: 1434982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الابتزاز الإلكتروني | الإدمان على الألعاب الإلكترونية | برنامج إرشادي جمعي وقائي | طلاب المرحلة الأساسية العليا | Electronic Extortion | Addiction to Electronic Games | Preventive Group Counseling Program | Students of the Upper Basic Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

76

حفظ في:
LEADER 04571nam a22002417a 4500
001 2181911
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 743345  |a درادكة، يوسف خلف يوسف  |e مؤلف  |g Dradkh, Youssef Khalaf 
245 |a فاعلية برنامج إرشاد جمعي وقائي لعدم التعرض للابتزاز الإلكتروني والإدمان على الألعاب الإلكترونية لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا 
246 |a The Effectiveness of a Preventive Group Counseling Program for Not Being Exposed to Electronic Extortion and Addiction to Electronic Games among Students of the Upper Basic Stage 
260 |b جامعة آل البيت  |c 2023  |g أيلول  |m 1445 
300 |a 431 - 465 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية للتحقق من فاعلية برنامج إرشاد جمعي وقائي لعدم التعرض للابتزاز الإلكتروني والإدمان على الألعاب الإلكترونية لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا، وتم ترجمة مقياس للابتزاز الإلكتروني ومقياس للإدمان على الألعاب الإلكترونية، وبناء برنامج إرشادي وقائي، وتكونت عينة الدراسة من (٢٦٥) طالبا، وتم اختيار عينة للبرنامج الإرشادي (٢٤) طالبا، مقسمين إلى مجموعة تجريبية (۱۲) طالبا، ومجموعة ضابطة (۱۲) طالبا، وقد أشارت النتائج أن مستوى التعرض للابتزاز الإلكتروني والإدمان على الألعاب الإلكترونية كان بمستوى متوسط، كما وأظهرت النتائج أن أفراد المجموعة التجريبية قد تحسنت لديهم القدرة على التعامل مع الابتزاز الإلكتروني وانخفض لديهم الإدمان على الألعاب الإلكترونية مقارنة مع المجموعة الضابطة، وتم الخروج ببعض التوصيات منها استخدام البرنامج الإرشادي الحالي في مساعدة الطلاب من الناحية الوقائية قبل تعرضهم للابتزاز الإلكتروني أو الإدمان على الألعاب الإلكترونية.  |b The current study aimed to verify the effectiveness of a preventive group counseling program to avoid exposure to electronic blackmail and addiction to electronic games among students of the upper basic stage. A measurement of electronic extortion and addiction to electronic games was defined and a preventive counseling program was built. The sample of the study consisted of (265) students, (24) students were selected as the sample of the counseling program, divided into: an experimental group (12) students, and (12) students in the control group. The results showed that the level of being exposed to electronic extortion and addiction to electronic games was moderate. The results showed as well that the members of the experimental group improved their ability to deal with electronic extortion and decreased their addiction to electronic games compared with the control group. The study recommended using the current counseling program to help students, preventively, sbefore being exposed to electronic extortion or getting addicted to electronic games. 
653 |a الإدمان الرقمي  |a التنمر الإلكتروني  |a السلوك العدواني  |a الضغوط النفسية 
692 |a الابتزاز الإلكتروني  |a الإدمان على الألعاب الإلكترونية  |a برنامج إرشادي جمعي وقائي  |a طلاب المرحلة الأساسية العليا  |b Electronic Extortion  |b Addiction to Electronic Games  |b Preventive Group Counseling Program  |b Students of the Upper Basic Stage 
700 |a أبو أسعد، أحمد عبداللطيف عبدالرحمن  |g Abu Ased, Ahmed Abed Al-Lateef Abed Al-Rehman  |e م. مشارك  |9 58429 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |e Al-Manarah for Research and Studies - Educational and psychological sciences series  |l 003  |m مج2, ع3  |o 2475  |s مجلة المنارة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم التربوية والنفسية  |v 002  |x 2958–2377 
856 |u 2475-002-003-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1434982  |d 1434982 

عناصر مشابهة