ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج مقترح للعزف في مرحلة الطف...>الوصف

منهج مقترح للعزف في مرحلة الطفولة المتوسطة بناءا على بعض النظريات التربوية ومبادئ سوزوكي في تعليم الموسيقي

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Curriculum for Playing Music during the Middle Childhood Stage Based on some Educational Theories and Suzuki Principles in Music Education
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: عوض، نيفين مفيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Awad, Niveen Mofeed
المجلد/العدد: مج45, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 1805 - 1830
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1435020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مرحلة الطفولة | النظريات التربوية | أسلوب سوزوكي | تعلم الموسيقي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد مرحلة الطفولة من المراحل شديدة الأهمية من حيث أنها مرحلة فاصلة في نمو الطفل العقلي والنفسي والجسمي، وتتميز هذه المرحلة بقدرة الطفل على التعلم بسهولة مما جعل القائمين على العملية التربوية يستغلون هذه الفرصة لإكساب الطفل العديد من الخبرات التي تثري معارف الطفل وتساعده على التطور والنمو في جميع النواحي. لذلك اهتمت جميع الدول بإدراج مناهج لمادة التربية الموسيقية ضمن خططها التربوية، وتتميز في هذا الاهتمام بالمادة دول عن دول أخرى، وفي جمهورية مصر العربية يوجد منهج متكامل للمادة بداية من الصف الرابع الابتدائي، يشمل جميع فروع المادة، أما الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية (الصف الأول والثاني والثالث) يقتصر منهج التربية الموسيقية على بعض الأنشطة الموسيقية فقط والتي لا تحتوي علي العزف إلا في حدود الآلات الإيقاعية ، لذا كانت الحاجة لإجراء البحث الحالي حيث هدف البحث إلي إعداد منهج للعزف لمرحلة الطفولة المتوسطة من (۷ : ۹) بناءاً على بعض النظريات التربوية واقتصر المنهج على ألة الأورج. واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، شملت عينة الدراسة خمسة مقطوعات متدرجة الصعوبة بالإضافة إلى تمرينات تكنيكية، والمقطوعات مختارة من عدة كتب لتعليم العزف على آلة البيانو وهي: كتاب المنهاج التربوي الحديث للعزف على البيانو إعداد دكتورة هدى صبري، وكتاب جون طومسون (۱) لآلة البيانو John Thompson's "Easiest Piano course part one"، وكتاب مايكل ارون (۱) لآلة البيانو "Michael Aaron Piano course Grade one".

Childhood is one of the most important stages for children as it defines the child’s mental, psychological and physical development. This stage is characterized by the child’s ability to learn easily, which was a reason behind those in charge of the educational process to take advantage of this opportunity to provide the child with many experiences that enrich the child’s knowledge and help him to develop and grow in all aspects. Consequently, all countries have taken care to include curricula for the Music Education subject in their educational plans. This interest in Music differs from one country to another, for instance in Egypt there is an integrated curriculum for the subject starting from the fourth primary grade, which includes all branches of Music. While, the musical education curriculum of the first three grades of the primary stage is limited to some musical activities only on the percussion instruments. Hence, the significance of the current research is to prepare a curriculum for playing music for middle childhood stage (from 7 to 9) based on some Educational theories. The researcher relies on the descriptive approach and the curriculum is limited to the keyboard instrument. The data of the study includes five music tracks of varying difficulty in addition to technical exercises. The pieces are selected from several books for teaching piano, i.e. Modern Educational Curriculum for Playing Piano by Dr. Huda Sabry, John Thompson's book Easiest Piano Course part one (1), and Michael Aaron's Piano Course Grade One (1).
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.