| LEADER |
04497nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2182145 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a منيب، تهاني محمد عثمان
|g Moneeb, Tahany Mohamed Osman
|e مؤلف
|9 320607
|
| 245 |
|
|
|a برنامج قائم على أنشطة ليب لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 271 - 333
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a العنوان: استخدام برنامج ليب لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. هدف الدراسة: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام برنامج "ليب" لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط. عينة البحث: تكونت العينة النهائية للبحث من مجموعة واحدة قوامها (٥) أطفال (الذكور) من ذوي اضطراب التوحد البسيط، يعانون من ضعف في المهارات الاجتماعية وقصور في التفاعل الاجتماعي ممن تراوحت معاملات ذكائهم ما بين (٧٥ -85)، وأعمارهم الزمنية ما بين (٣-٥) سنوات، وبمتوسط عمري قدره (٤,٩)، بحضانة اسميل كيدز -حضانة دمج -بمنطقة أحمد سعيد. أدوات البحث: تم استخدام مجموعة من الأدوات لتحقيق هدف البحث، وهي: 1 -اختبار ذكاء ستانفورد -بينيه الصورة الخامسة)، (تعريب وتقنين صفوت فرج، ۲۰۱۱) 2-مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة المصرية إعداد عبد العزيز الشخص. (٢٠١٤) 3-مقياس تشخيص اضطراب التوحد للأطفال إعداد / عبد العزيز السيد الشخص (۲۰۱۹). 4- مقياس المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد (إعداد/ تهاني عثمان منيب ، السيد الكيلاني ، ياسمين غالي ) . 5-البرنامج التدريبي (إعداد/ تهاني عثمان منيب، السيد الكيلاني، ياسمين غالي).
|b Aim of the Research: The current research aims to improve LEAP program, develop social interaction, and reduce disruptive behaviors among children with mild autism disorder using a program specially designed for that purpose. Sample of the Research: The participants of the study were (5) mild autistic children. They had deficiency in the central coherence and social interaction. They are (6 to 10) years of age and their I.Q. are from (80 to 75). Those children are from Smile Kids nursy for People with Special Needs – Ahmed Saeid Cairo. Tools of the Research: Stanford Binet Intelligence Scale (5th edition, Translated and standardized by Safwat Farag, 2011). Family socio-economic level scale (Prepared by/ Abd ElAziz Elshakhs, 2014). The diagnostic scale of autism (Prepared by/ Abd ElAziz Elshakhs, 2019). The social interaction scale (Prepared by/ .Tahany Osman Moneeb, Elsayed Elkilany & yasmin ghali, Is being published). 5-A program to improve LEAP program, develop social interaction, and reduce disruptive behaviors among children with mild autism disorder (Prepared by / Tahany Osman Moneeb , Elsayed Elkilany & yasmin ghali, Is being published).
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a تنمية المهارات
|a الأنشطة الاجتماعية
|a التفاعلات الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a اضطراب التوحد
|a برنامج ليب
|a المهارات الاجتماعية
|b Social Interaction
|b Autistic children
|b Program LEAP
|
| 700 |
|
|
|9 759289
|a الكيلاني، السيد أحمد علي
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 285018
|a غالي، ياسمين فاروق كامل
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 026
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 076
|m ع76
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-076-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1435216
|d 1435216
|
