ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتفعيل مجتمعات التع...>الوصف

تصور مقترح لتفعيل مجتمعات التعلم في الجامعة كمدخل لتحقيق متطلبات الجودة: دراسة حالة جامعة المنصورة

المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الشاذلي، عامر محرم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المطرفي، محمد بن شايع بداح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نيسان
الصفحات: 457 - 479
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1435680
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المجتمعات التعليمية | المؤسسات التربوية | التعليم الجامعي | العملية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مجتمعات التعلم | الجودة | المنظمات التعليمية | متطلبات الجودة | معايير الجودة الجامعية | المدخلات الحديثة | Learning Communities | Quality | Educational Organizations | Quality Requirements | University Quality Standards | Modern Inputs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: مجتمعات التعلم هي الشاغل الرئيسي والمحرك الرئيسي لتغيير هيكل المنظمات التعليمية في مختلف البلدان، وهي فكرة يفضلها الدين الإسلامي والثقافة العربية، والتي تعطي الأولوية للعمل الجماعي، بدلا من العمل الفردي. والعزلة والانطوائية، ويمكننا القول إن فكرة مجتمعات التعلم هي فكرة لتحسين وتطوير وإعادة النظر في العالم من حولنا، وفكرة لترسيخ الديمقراطية والحوار والنقد الإبداعي واحترام الاختلاف والإبداع التسامح والرحمة. هدفها لا يعني الحاضر، بل يمتد إلى المستقبل والبدائل لتحسين نوعية الحياة. بالإضافة إلى ذلك، تستخدم المجتمعات التعليمية جميع الموارد المادية والفكرية، المنتظمة وغير المنتظمة داخل الكلية وخارجها، وفق جدول عمل يأخذ في الاعتبار قدرة كل فرد على المشاركة مع الآخرين. لذلك سيجعل مجتمع التعلم الطلاب محاطين بعدد من المؤسسات وشبكات الدعم لضمان دعم ومساعدة الأفراد مدى الحياة. أصبحت طريقة التعليم بهذه الطريقة واضحة في مجتمعات التعلم. ويهدف البحث: إلى وضع تصور مقترح لتحويل الكلية إلى مجتمعات تعلم لتحقيق متطلبات الجودة. وتشير أهمية البحث إلى ما. يستمد البحث أهميته من أهميته وحداثته لأنه يتناول العلاقة بين مجتمعات التعلم ومعايير الجودة الجامعية. يأتي البحث استجابة للتوجهات العامة وتوصيات البحوث التي تدعو إلى استخدام المدخلات الحديثة في الجامعة لتحقيق معايير الجودة. نتائج البحث انتهى البحث الوضع تصور المقترح لتحويل الكلية إلى مجتمعات تعلم لتحقيق متطلبات الجودة.

Learning societies are the main concern and the main driver of changing the structure of educational organizations in various countries, and it is an idea favored by the Islamic religion and Arab culture, which gives priority to group work, teamwork, rather than individual work. Isolation and introversion, and we can say that the idea of learning societies is an idea to improve, develop and review the world around us, as an idea to consolidate democracy, dialogue, creative criticism, respect for difference and creativity, tolerance and compassion. Its goal does not mean the present, but rather it extends to the future and alternatives to improve the quality of life. In addition, educational societies use all material and intellectual resources, regular and irregular inside and outside the college, according to a work schedule that takes into account each individual's ability to participate with others. Therefore, the learning community will make students surrounded by a number of institutions and support networks to ensure the support and assistance of individuals for life. The method of teaching in this way has become evident in learning societies. The research aims: is to develop a proposed vision to transform the college into learning societies to achieve quality requirements. The importance of research indicates what. The research derives its importance from its importance and novelty because it deals with the relationship between learning societies and university quality standards. The research comes in response to general trends and research recommendations that call for the use of modern inputs at the university to achieve quality standards. The results of the research the research has concluded to envision a proposal to transform the college into learning societies to achieve quality requirements.
ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.