التربية الوجدانية كمدخل لتحقيق متطلبات البيئة المدرسية الآمنة "تصور مقترح"
| المصدر: | مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، محمد سيد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، عزة أحمد صادق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 584 - 648 |
| ISSN: |
2636-2899 |
| رقم MD: | 1452336 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية الوجدانية | البيئة المدرسية | البيئة الآمنة
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2636-2899 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الخطاب التربوي الأسري وتحقيق التربية الوجدانية للفرد
بواسطة: السيد، ليلى محمد توفيق منشور: (2012) -
درجة ممارسة معلمي التربية الرياضية لمهارات الذكاء الوجداني من وجهة نظرهم في مديرية لواء القويسمة في الأردن
بواسطة: الحنيطي، ريم حمود فالح منشور: (2020) -
متطلبات تحقيق التربية الوجدانية بمدارس التعليم الابتدائي: دراسة تحليلية
بواسطة: الشال، محمود مصطفى محمود منشور: (2021) -
تصور مقترح لدور معلمات رياض الأطفال في ترسيخ التربية الوجدانية لدى أطفال الروضة
بواسطة: منصور، ولاء محمد رضوان منشور: (2020) -
متطلبات تعزيز التربية الوجدانية بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية
بواسطة: علي، أسماء فتحي السيد منشور: (2019)
