ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النظرية العامة للإدارة التربوي...>الوصف

النظرية العامة للإدارة التربوية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: General Theory of Educational Management
المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الصالح، بسمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 9
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1435969
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإدارة التربوية | القيادة التربوية | الدين الإسلامي | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة | تربوي | التربية | الإدارة التربوية | القائد التربوي | Administration | Educational | Education | Educational Administration | Educational Leader
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: نظرا للأهمية البالغة للعملية التربوية وما يترتب على نجاحها من نجاح كامل للمجتمع والعكس، اهتم هذا البحث بدراسة نظرية واقعية للعملية التربوية وعلاقتها بالإدارة العليا والمجتمع، من حيث ما يجب أن يتحمله الدارس والمدرس، وواجب أولي الأمر، وواجب الإدارة بتوفير الجو الملائم للعملية التعليمة، واختيار القائد التربوي القادر على إنتاج أجيال تحقق التقدم والنمو.

Due to the great importance of the educational process and the consequent success of the entire success of society and vice versa, this research is concerned with the study of a realistic theory of the educational process and its relationship with senior management and society, in terms of what must be borne by the student and teacher, and the primary duty of command, and the duty of management to provide the appropriate atmosphere for the educational process, The educational leader capable of producing generations achieves progress and growth.
ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.