ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح لتحسين السلوك التكيفي لدى أطفال متلازمة داون عن طريق الأنشطة الموسيقية الجماعية

العنوان بلغة أخرى: Aproposed Program to Improve the Adaptive Behavior of a Down Syndrome Child through Group Musical Activities
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: عامر، دعاء سليم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج47, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1619 - 1636
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1436134
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مقدمة: الإعاقة العقلية هي حالة قصور في الأداء الذهني العام وانخفاضه عن المستوى بصورة دالة خلال الفترة النمائية ويكون ذلك الانخفاض مصحوبا بقصور في السلوك التكيفي وانخفاض القدرة الاجتماعية والقدرة على التعلم. هدف البحث: يهدف البحث إلى تنمية مهارات السلوك التكيفى لدى أطفال متلازمة داون وذلك عن طريق الأنشطة الموسيقية الجماعية. مشكلة البحث: لاحظت الباحثة من خلال عملها في مدرسة التربية الفكرية بمدارس النصر للغات بمصر الجديدة ضعف في السلوك التكيفي لدى أطفال متلازمة داون وهي متمثلة في عدم قدرتهم على تأدية مهامهم داخل الفصل الدراسي بصورة جيدة وعدم تفاعلهم مع بعضهم البعض داخل المدرسة وضعف مهاراتهم الاستقلالية والحركية. فروض البحث: تفترض الباحثة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية. وتكون البحث من: - مقدمة. - إطار نظري. - دراسات سابقة. - منهج البحث وإجراءات الدراسة. - المراجع. النتائج: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبار القبلي والبعدي وذلك لصالح المجموعة التجريبية مما أدى إلى نجاح برنامج الباحثة المقترح.

introduction: Mental disability is a state of deficiency in general mental performance and a significant decline in the level during the developmental period and that decrease is accompanied by a deficiency in behavior ability and ability to learn. Objective of the study: The research aims to improve the adaptive behavior of a down syndrome child through group musical activities. The problem of the study: The researcher found that children with special abilities especially children who are nable to down syndrome are weakness in the adaptive behavior they are represented in their inability to perform their task in the classroom well their lack of interaction within the school and their weak independence and mobility skills. Results: There are significant differences between the control and experimental groups in the test tribal post test differences in favor of the experimental group which led to the success of the proposed program researcher. Hypotheses correspondent: Researcher assumes statistically significant differences between the experimental and control groups in the post test for the experimental group. Thesis consists of five chapters: - Introduction. - Theoretical framework. - Previous studies. - Research methodology and procedures of the study. - The results.

ISSN: 1110-7804