تصور مقترح يستخدم تطبيق "My Eartraining" لتدريس المسافات والتالفات الموسيقية ضمن خطة التعلم الهجين لدارسي الموسيقى، للتعايش مع فيروس كورونا
| العنوان بلغة أخرى: |
A Suggested Prospect Using "My Eartraining" Application to Teach Music Intervals and Harmony, within the Hybrid Learning Plan for Music Students to Coexist with the Corona Virus |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم وفنون الموسیقى |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |
| المؤلف الرئيسي: | النبوي، مصطفى محمد عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، تهاني محرم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج47, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1969 - 2009 |
| ISSN: |
1110-7804 |
| رقم MD: | 1436240 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الهواتف المحمولة | تطبيق "MY Eartraining" | التعلم الهجين | المسافات الموسيقية | التالفات الموسيقية | فيروس كورونا | Mobile Applications | "My Eartraining" Application | Hybrid Learning | Musical Online Teaching | Music Intervals and Chords | Corona Virus
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06488nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2183159 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 759968 |a النبوي، مصطفى محمد عبدالرحمن |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصور مقترح يستخدم تطبيق "My Eartraining" لتدريس المسافات والتالفات الموسيقية ضمن خطة التعلم الهجين لدارسي الموسيقى، للتعايش مع فيروس كورونا | ||
| 246 | |a A Suggested Prospect Using "My Eartraining" Application to Teach Music Intervals and Harmony, within the Hybrid Learning Plan for Music Students to Coexist with the Corona Virus | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 1969 - 2009 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى تدريس المسافات والتآلفات الموسيقية (التعرف على المسافات والتآلفات)، والتعلم الهجين الذي يجمع بين (التعلم المباشر والتعلم عن بعد)، وفيروس كورونا ومدى التأثير الذي أحدثه في تغيير نظام التعليم لمواجهة تلك الجائحة التي انتابت العالم أجمع. يتبع هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي. تشتمل عينة البحث على: - طلاب من الفرقة الإعدادية بكلية التربية الموسيقية. - بند المسافات والتآلفات الموسيقية بمقرر الصولفيج الغربي للفرقة الإعدادية. واستخدم أدوات تشتمل على: - استطلاع رأي الخبراء حول مدى صلاحية جلسات التصور المقترح لتدريس المسافات اللحنية باستخدام تطبيق "MyEarTraining" للهاتف المحمول. - جلسات التصور المقترح لاستخدام تطبيق "MyEarTraining" للهاتف المحمول (ما يخص بند المسافات والتآلفات الموسيقية). واستخدم عينة الخبراء التي اشتملت على عدد (۱۰) من أعضاء هيئة التدريس الموقرين من أساتذة قسم العلوم الموسيقية التربوية. وتوصل الباحث إلى إمكانية تدريس المسافات والتالفات الموسيقية بتفعيل التعليم الهجين واستخدام تطبيق MyEartraining للتعايش مع فيروس كورونا. وأسفرت النتائج على اتفاق السادة الخبراء بنسبة ۹۰% ونسبة الاختلاف كانت ١٠% مما يدل على إمكانية استخدام التطبيق في تدريس المسافات اللحنية الموسيقية. وينقسم البحث إلى جزئين: الإطار النظري ويشمل: (الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث - التعلم الهجين في ظل جائحة كورونا - الهواتف الذكية - تطبيقات الهاتف المحمول واستخدامها في التعليم الموسيقي). الإطار التطبيقي ويشمل: (الخطوات الإجرائية للجزء التطبيقي - جلسات التصور المقترح ووصف الخطوات التنفيذية لها - نتائج البحث وتفسيرها - التوصيات والمقترحات – مراجع البحث العربية والأجنبية - ملاحق البحث - ملخص البحث باللغتين العربية والإنجليزية). |b This research has the following objectives which must be achieved: - Teach music intervals and chords (recognize them). - Hybrid Learning (which combines direct education and online education). - Corona virus and the extent of changing the education system to face what recurs the whole world. The research sample includes: - Students from the preparatory year at the Faculty of Music Education. - The item of music intervals and chords in the Solfege course for the preparatory year. The research tools including: - Survey of experts on the viability of the proposed visualization sessions for teaching melodic intervals using “My Ear Training” mobile application. - Suggested visualization sessions for using “My Ear Training” mobile application (re-garding the item intervals and melodic chords). - The research expert sample includes (10) distinguished faculty members from the Department of Musical Education. - The researcher reached the possibility of teaching intervals and melodic chords by activating hybrid education and using the My Ear training application to coexist with the Corona virus. - The results resulted in the agreement of the experts by 90%, and the percentage of difference was 10%, which indicates the possibility of using the application in teaching melodic musical intervals & chords. The research divided into two frameworks: Theoretical framework: includes: (Previous studies related to the topic of this re-search - hybrid learning in Corona pandemic - smart phones - mobile applications and their use in music education). The applied framework includes: the procedure steps of the applied part - the prospect visualization sessions and a description of the executive steps thereof - results and their interpretation of the research - recommendations and suggestions - Arabic and foreign research references - research supplements - a summary of the research in both Arabic and English languages). | ||
| 653 | |a المسافات الموسيقية |a التطبيقات الإلكترونية |a تطبيق "My Eartraining" |a التعليم الهجين |a جائحة كورونا "كوفيد-19" | ||
| 692 | |a تطبيقات الهواتف المحمولة |a تطبيق "MY Eartraining" |a التعلم الهجين |a المسافات الموسيقية |a التالفات الموسيقية |a فيروس كورونا |b Mobile Applications |b "My Eartraining" Application |b Hybrid Learning |b Musical Online Teaching |b Music Intervals and Chords |b Corona Virus | ||
| 700 | |9 488669 |a حسن، تهاني محرم |e مشرف |q Hasan, Tahani Muharram | ||
| 773 | |4 فنون |4 الموسيقى |6 Art |6 Music |c 016 |f Mağallaẗ ʿulūm wa-Funūn Al-Mūsīqā |l 003 |m مج47, ع3 |o 2226 |s مجلة علوم وفنون الموسیقى |v 047 |x 1110-7804 | ||
| 856 | |u 2226-047-003-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1436240 |d 1436240 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم الهجين لتنمية الكفايات التكنولوجية لدى معلمي التربية الموسيقية لتدريس الأنشطة الموسيقية في ظل جائحة كورونا
بواسطة: الوكيل، محمود أحمد منشور: (2022) -
تصور مقترح يستخدم بعض التركيبات الإيقاعية الإفريقية لتدريس الإملاء متعدد الإيقاعات لدى طلاب الكليات الموسيقية
بواسطة: رشاد، رنا ساهر محمد منشور: (2021) -
دور آلات لوحات المفاتيح "البيانو والأورغن الكهربائي" في لحد من الآثار السلبية لانتشار فيروس كورونا المستجد لعام 2019
بواسطة: حسين، شيماء جميل عباس منشور: (2020) -
تصور مقترح لتطبيق التعليم الهجين بمدارس التعليم الثانوي العام بمصر في ظل جائحة كورونا المستجد COVID-19
بواسطة: أحمد، مصطفى أحمد عبدالله منشور: (2020) -
استخدام استراتيجية التعليم الهجين بكليات التربية في ظل جائحة كورونا
بواسطة: البيطار، حمدي محمد محمد منشور: (2020)
