LEADER |
03338nam a22002417a 4500 |
001 |
2183314 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 760074
|a العتيبي، سوزان بنت غزاي غازي
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الوعي بتقنية النانو لدى طالبات كلية العلوم بجامعة جدة في المملكة العربية السعودية
|
260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2021
|g شباط
|
300 |
|
|
|a 35 - 66
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على مدى الوعي بتقنية النانو لدى طالبات كلية العلوم بجامعة جدة في المملكة العربية السعودية، وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي المسحي وحددت عينة البحث من طالبات المستوى السادس والسابع والثامن من كلية العلوم بجامعة جدة، والبالغ عددهن (293) طالبة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة وقد تم تنفيذ هذا البحث في الفصل الثاني من العام الدراسي 1442/1441ه، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام مقياس لقياس الوعي بأبعاد تقنية النانو المتمثلة في (مفاهيم علم النانو، تطبيقات تقنية النانو، قضايا تقنية النانو). وأوضح البحث أن مستوى الوعي الكلي لدى طالبات كلية العلوم بجامعة جدة بأبعاد تقنية النانو متوسط حيث بلغ المتوسط الحسابي (2.14)، كما أن المتوسط لمستوى وعيهم في المفاهيم والتطبيقات والقضايا على التوالي (2.21) (2.05) (2.20)، وفي ضوء نتائج البحث أوصت الباحثة بضرورة رفع مستوى الوعي بتقنية النانو وذلك بإعادة النظر في إعداد البرامج الأكاديمية في كليات العلوم بما يضمن ارتباطها بالتطورات العلمية المتسارعة خاصة المتخصصة في مجال تقنية النانو وإمداد المكتبات بالكليات بمجموعة من المراجع العلمية المتخصصة في علم وتقنية النانو توفر للطلبة المعلومات اللازمة لهم.
|
653 |
|
|
|a تنمية الوعي
|a النانو تكنولوجي
|a الجسيمات النانوية
|a السعودية
|
692 |
|
|
|a الوعي
|a علم النانو
|a تقنية النانو
|a المرحلة الجامعية
|
700 |
|
|
|a سبحي، نسرين بنت حسن أحمد
|g Subahi, Nisreen Hasasn Ahmad
|e مشرف
|9 236429
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Arab journal for scientific publishing
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī
|l 028
|m ع28
|o 2502
|s المجلة العربية للنشر العلمي
|v 000
|x 2663-5798
|
856 |
|
|
|u 2502-000-028-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1436381
|d 1436381
|