أثر التعلم عن بعد على مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر بالمدارس الحكومية في محافظة الكرك
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | الضمور، خولة أحمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 548 - 565 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1436411 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم عن بعد | التحصيل الدراسي | الصف العاشر
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للتعرف إلى أثر التعلم عن بعد على مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر بالمدارس الحكومية في محافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين. اعتمدت الدراسة على المنهج (الوصفي التحليلي)، من خلال استخدام أسلوب المسح بالاستبانة (الورقية) و(الإلكترونية)، وقد تم تصميم الاستبانة لجمع بيانات الدراسة، من خلال توزيعها على بشكل مباشر على معلمين الصف العاشر في المدارس الحكومية. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمين الصف العاشر في المدارس الحكومية في محافظة الكرك للفصل الدراسي الثاني من للعام الدراسي (2021/2022). وتكونت عينة الدراسة من (447) معلم ومعلمة، وقد وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية. وقامت الباحثة في تصميم وبناء استبانة لقياس (أثر التعلم عن بعد وأثرها على مستوى التحصيل الدراسي)، والتي تكونت من (20) فقرة. وإشارات نتائج الدراسة إلى أن أثر التعلم عن بعد على مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر بالمدارس الحكومية في محافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين، كان (منخفض)، أيضا أشارت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في تقديرات مفردات عينة الدراسة في أثر التعلم عن بعد على مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر بالمدارس الحكومية في محافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغيرات الدراسة. وأشارت أهم التوصيات إلى ضرورة تطوير محتوى المناهج والمقررات الدراسية لصف العاشر بحيث تنسجم مع خصائص وطبيعة التعلم عن بعد. |
|---|---|
| ISSN: |
2663-5798 |
عناصر مشابهة
-
أثر التوافق النفسي والجنس على كل من مستوى الطموح والتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي الملتحقين بالمدارس الحكومية لتربية الكرك
بواسطة: الصرايرة، منى محمود منشور: (2001) -
دراسات التحديات المؤثرة في استخدام منصات التعلم عن بعد لطلبة المدارس في الأردن في ظل جائحة كورونا: حالة دراسية على منصة "درسك"
بواسطة: العطيوي، حنين أحمد إبراهيم منشور: (2022) -
اتجاهات المعلمين نحو التعلم عن بعد ودوره في زيادة دافعية الطلبة بالمدارس الحكومية لمحافظة الزرقاء في الأردن
بواسطة: العليمي، أسماء محيي الدين منشور: (2021) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية العصف الذهني في التحصيل وتنمية التفكير الرياضي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مديرية قصبة الكرك
بواسطة: المعايطة، فداء عبدالله سليم منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في التحصيل وقلق الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس محافظة جنين الحكومية
بواسطة: عبدالهادي، شدى بسام نديم منشور: (2013)
