ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التوجيه البلاغي لظاهرة الانزياح التركيبي السياقي في سورة البقرة

العنوان بلغة أخرى: The Rhetorical Orientation of the Phenomenon of Contextual Syntactic Deviation in Surat Al-Baqarah
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: المراني، بكيل علي محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-marrany, Bakeel Ali Mahmoud
المجلد/العدد: مج62, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 107 - 129
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1436948
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانزياح التركيبي | التقديم والتأخير | الحذف | الالتفات | الاعتراض | Syntactic Deviation | Fronting or Postposing | Ellipsis | Apostropheparenthisis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04690nam a22002297a 4500
001 2183880
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 760494  |a المراني، بكيل علي محمود  |e مؤلف  |g Al-marrany, Bakeel Ali Mahmoud  
245 |a التوجيه البلاغي لظاهرة الانزياح التركيبي السياقي في سورة البقرة 
246 |a The Rhetorical Orientation of the Phenomenon of Contextual Syntactic Deviation in Surat Al-Baqarah 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2023  |g كانون الأول 
300 |a 107 - 129 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a حظيت ظاهرة الانزياح التركيبي السياقي باهتمام كبير من اللغويين والبلاغيين، وهي ظاهرة لغوية مرتبطة بتغير المعنى الذي ينتج عند الخروج عن النسق المتعارف عليه في القواعد النحوية، أي أنها تشير إلى إزاحة أو تغيير في التركيب اللغوي أو بناء الجملة، يكون هذا الانزياح مبررا بحيثيات السياق، وهو انزياح مقصود يهدف إلى إكساب النص الأدبي -على اختلاف أنواعه- معاني جديدة يتم توجيهها بلاغيا لإحداث أثر نفسي عند المتلقي، وتعد هذه الظاهرة من الظواهر الشائعة في الكثير من اللغات، بما في ذلك اللغة العربية، ويمكن أن تتجلى في أي نوع من الكلمات، بما في ذلك الأسماء والأفعال والصفات وغيرها، وتتحدد درجة الانزياح التركيبي السياقي بوساطة سياق الكلام والعلاقات النحوية بين الكلمات في الجملة، ويمكن أن يحدث هذا الانزياح بسبب عوامل نحوية معينة مثل التقديم والتأخير والحذف والالتفات والاعتراض، ولأن النص القرآني يمثل الأنموذج المثالي للنص الأدبي في البيان والبلاغة، بما يمتلكه من قيمة بلاغية عالية، فإن هذا البحث يسعى لمناقشة هذه الظاهرة فيه، وتحديدا في سورة البقرة، وذلك عن طريق العوامل النحوية المذكورة آنفا، وكيف تم توجيهها بلاغيا لإبراز جمالية النص القرآني.  |b The phenomenon of contextual syntactic deviation has attracted a great deal of attention from linguists and rhetoricians. It is a linguistic phenomenon associated with the change of meaning that occurs when the established pattern in the grammatical rules is deviated from. In other words, it refers to a displacement or change in the linguistic structure or sentence structure. This deviation is justified by the context, and it is an intentional deviation that aims to give the literary text - of all its types - new meanings that are rhetorically directed to cause a psychological impact on the recipient. This phenomenon is one of the common phenomena in many languages, including the Arabic language. It can manifest in any type of words, including nouns, verbs, adjectives, and others. The degree of contextual syntactic deviation is determined by the context of speech and the grammatical relationships between the words in the sentence. This deviation can occur due to certain grammatical factors such as fronting and postposing, ellipsis, apostrophe, and parenthesis. Since the Qur'anic text represents the ideal model of the literary text in eloquence and rhetoric, with its high rhetorical value, this research seeks to discuss this phenomenon in it, specifically in surat al-baqarah, through the previous grammatical factors, and how they were rhetorically directed to highlight the beauty of the Qur'anic text. 
653 |a القرآن الكريم  |a علم التفسير  |a مقاييس اللغة  |a البلاغة العربية 
692 |a الانزياح التركيبي  |a التقديم والتأخير  |a الحذف  |a الالتفات  |a الاعتراض  |b Syntactic Deviation  |b Fronting or Postposing  |b Ellipsis  |b Apostropheparenthisis 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 004  |m مج62, ع4  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 062  |x 0552-265X 
856 |u 0127-062-004-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1436948  |d 1436948 

عناصر مشابهة