ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تحقيق متطلبات TIMSS 2019 ف...>الوصف

مدى تحقيق متطلبات TIMSS 2019 في مقرر الرياضيات للصف الثاني متوسط في المملكة العربية السعودية

المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الكنيدري، مقبولة بنت عبدالكريم بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkunaydiri, Maqbolah Abdulkarim Mohammad
مؤلفين آخرين: المحمدي، نجوى بنت عطيان بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 241 - 263
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1437013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المقررات الدراسية | مادة الرياضيات | اختبار TIMSS | التعليم المتوسط | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
متطلبات TIMSS-2019 | كتب الرياضيات للصف الثاني متوسط
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى مدى تحقق متطلبات TIMSS 2019 في مقرر الرياضيات للصف الثاني متوسط في المملكة العربية السعودية ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة البحث من كتب الرياضيات لصف الثاني متوسط للفصلين الأول والثاني للعام الدراسي 1441ه وتم بناء بطاقة تحليل المحتوى المكونة من متطلبات TIMSS-2019 لجمع البيانات وبعد التطبيق وإجراء المعالجات الإحصائية تم التوصل إلى النتائج التالية: 1-تحققت معايير جميع مجال المحتوى ماعدا معيار واحد في مجال الجبر وبلغت نسبة مجال الأعداد (30.62%) وهي حققت النسبة المطلوبة (30%) وبلغت نسبة مجال الجبر (22.11%) وهي منخفضة جدا عن النسبة المطلوبة (30%) وبلغت نسبة مجال الهندسة (30.06%) وهي أعلى من النسبة المطلوبة (20%) وبلغت نسبة مجال البيانات والاحتمالات (17.14%) وهي نسبة قليلا عن النسبة المطلوبة (20%). 2-تحققت جميع معايير مجال البعد الإدراكي وبلغت نسبة مجال المعرفة (39.11%) وهي أعلى من النسبة المطلوبة (35%) وبلغت نسبة مجال التطبيق (43.96%) وهي أعلى من النسبة المطلوبة (40%) وبلغت نسبة الاستدلال (16.91%) وهي منخفضة جدا عن النسبة المطلوبة (25%).
ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.