أثر تطبيق منهجية الثلاث فصول على التحصيل الأكاديمي لطلبة جامعة الملك عبدالعزيز في جدة للعام الدراسي 1444 هـ.: دراسة مسحية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Applying the Three-Semester Methodology on the Academic Achievement of Students at King Abdulaziz University in Jeddah for the Academic Year 1444 AH.: Survey Study |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | بشاوري، فهد عبدالحفيظ (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bashawari, Fahd Abdel Hafeez |
| مؤلفين آخرين: | مجلد، أسامة (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | تشرين الثاني |
| الصفحات: | 545 - 566 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1437228 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
هدف البحث التعرف على أثر تطبيق منهجية الثلاث فصول على التحصيل الأكاديمي لطلبة جامعة الملك عبد العزيز في جدة للعام الدراسي 1444 ه. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن على مصطلح (التحصيل الأكاديمي، الثلاث فصول دراسية، طلبة جامعة الملك عبد العزيز). اعتمد على المنهج المسح التابع للمنهج الميداني. اختيرت العينة بطريقة عشوائية بحتة (أسلوب الصدفية العرضية) من طلبة جامعة الملك عبد العزيز بجدة من مختلف الكليات والتخصصات والدرجات العلمية وكان عددهم (134) مفردة. واشتملت وسائل جمع البيانات على: الاستبيان. واختتم البحث بتقديم عدد من النتائج منها: وجود علاقة عكسية بين زيادة عدد الفصول الدراسية وبين التحصيل الأكاديمي للطلبة، كما بين أن نسبة عالية من الطلبة ترى أن نظام الثلاث فصول دراسية لا يسرع العملية الدراسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2663-5798 |
عناصر مشابهة
-
التحليل الإحصائي لأهم العوامل المؤثرة على التحصيل الأكاديمي لدى الطالب الجامعي: دراسة حالة جامعة سنار بالتطبيق على كليتي الآداب، والاقتصاد والعلوم الإدارية 2023 م.
بواسطة: أحمد، خنساء عمر إدريس منشور: (2023) -
تطوير تطبيق للإرشاد الأكاديمي النقال لطلاب الدراسات العليا التربوية بجامعة الملك عبدالعزيز
بواسطة: الحلفاوي، وليد سالم محمد منشور: (2017) -
فعالية الذات الأكاديمية وعلاقتها بأنماط التوجهات الهدفية لدى الطلبة - المعلمين: دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم معلم صف في كلية التربية جامعة تشرين
بواسطة: جديد، لبنى منشور: (2015) -
أثر استراتيجيات التعلم النشط واستراتيجية التنظيم الذاتي في التحصيل الأكاديمي لطلبة أقسام الجغرافية في كليات التربية في جامعة بغداد
بواسطة: الكعبي، بلاسم كحيط حسن منشور: (2017) -
الاكتئاب العصابي وعلاقته بالتحصيل الدراسي: دراسة على طالبات جامعة الملك عبدالعزيز بمدينة جدة
بواسطة: عطار، إقبال أحمد عبدالغفور منشور: (2016)
