وحدة مقترحة في العلوم في ضوء مدخل الدراسات البينية لتنمية الوعي بالتغيرات المناخية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Unit in Science in the Light of Interdisciplinary Approach for Developing Climate Change Awareness for Primary Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، إيمان سعيد عبدالباقي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع17, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 266 - 338 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1437321 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدخل الدراسات البينية | الوعي بالتغيرات المناخية | تلاميذ المرحلة الابتدائية | Interdisciplinary Approach | Climate Change Awareness | Primary Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| ISSN: |
2682-4523 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج إلكتروني مقترح قائم على التعليم الأخضر الرقمي في العلوم لتنمية مهارات حل المشكلات والوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الصياد، مروة محمد رفعت إبراهيم منشور: (2023) -
وحدة مقترحة في التغيرات المناخية قائمة على التعليم المدمج بمنهج العلوم للمرحلة الابتدائية لتنمية الوعي بالمتغيرات المناخية
بواسطة: عبدالقادر، رحاب جمال الدين شلبي منشور: (2023) -
فاعلية وحدة مقترحة في التغيرات المناخية قائمة على مدخل الدراسات البينية Interdisciplinary Approach في تنمية مهارات حل المشكلات في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مصطفى، ميرفت شرف منشور: (2017) -
متطلبات تطوير دور الروضة في التربية البيئية للطفل في ضوء التوجيهات الوزارية وتحديات التغير المناخي
بواسطة: سليمان، سمية علي أحمد علي منشور: (2023) - أثر الجوائز البيئية في الإمارات على تحفيز الاستدامة والحلول المبتكرة لحماية كوكب الأرض منشور: (2023)
