ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع تنمية مهارات الثقافة الرقمية في مادة الفيزياء من وجهة نظر المعلمين المتعلمين: دراسة وصفية مسحية على عينة من معلمي ومتعلمي مدارس كرخ محافظة بغداد

المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الفريجي، محمد فاخر حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: تدمري، رشا عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 377 - 414
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1437372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة الرقمية | ثقافة تقنية المعلومات والاتصال | الثقافة الإعلامية | تعلم الفيزياء | المهارات الرقمية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على واقع تنمية مهارة الثقافة الرقمية ولا سيما مهارة الثقافة المعلوماتية وثقافة تقنيات المعلومات والاتصال، وذلك من وجهة نظر المعلمين والمتعلمين في مدارس كرخ محافظة بغداد، وقد استخدم لهذا الغرض المنهج الوصفي بصورته المسحية، على مجتمع مكون من معلمي ومتعلمي المرحلة المتوسطة والثانوية في متوسطات وثانويات منطقة كرخ في محافظة بغداد، للعام الدراسي (2022-2023) والبالغ عددهم 18 مدرسة. وتكونت العينة من (36) معلما و(3880) متعلما. استخدمت الدراسة استبيان بنسختين الأولى للمعلمين والثانية للمتعلمين وذلك لتحديد مدى ارتكاز المعلم على القافة الرقمية. وتوصلت النتائج إلى أن معلمي الفيزياء في مدارس كرخ-محافظة بغداد، يعملون على تنمية مهارات الثقافة المعلوماتية لدى المتعلمين من وجهة نظر كل من المعلم والمتعلم، كما يعملون على تنمية مهارة ثقافة تقنيات المعلومات والاتصال لدى المتعلمين من وجهة نظر كل من المعلم والمتعلم.

ISSN: 2663-5798