| LEADER |
03189nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2184335 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 509038
|a جاد، نبيل صلاح المصيلحي جاد
|e مؤلف
|q Jad, Nabil Salah Almesilhi
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية مهارات التفكير الجبري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 639 - 685
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية مهارات التفكير الجبري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي؛ وللتحقق من ذلك تم إعداد قائمة بمهارات التفكير الجبري اللازم تنميتها لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتم إعداد أدوات المعالجة التجريبية وفقا لاستراتيجيات التفكير المتشعب وتمثلت في كتاب التلميذ، ودليل للمعلم، كما تم إعداد أداة القياس تمثلت في اختبار مهارات التفكير الجبري، وتم تطبيق تجربة البحث على عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتوصل البحث إلى فاعلية استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية مهارات التفكير الجبري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
|b This research aimed at measuring the effectiveness of Neural Branching Strategies in developing Algebraic thinking skills for the pupils of Five grade of primary stage for achieving this, a list of Algebraic thinking skills is limited and the tools of experimental measuring is prepared. It consisted of student book, a teacher guide which are prepared in the light of Neural Branching Strategies. Also, the measuring tools consisted of Algebraic thinking test. The research experimentation is conducted on a sample of Five grade pupils. The research revealed the effectiveness of Neural Branching Strategies in developing Algebraic thinking skills for the research sample.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس
|a استراتيجيات التفكير المتشعب
|a مادة الرياضيات
|a التفكير الجبري
|a المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجيات التفكير المتشعب
|a التفكير الجبري
|b Neural Branching Strategies
|b Algebraic Thinking
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 002
|m ع17, ج2
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 017
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-017-002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1437455
|d 1437455
|
