برنامج تدريبي قائم على التكامل بين المحتوى التربوي والتكنولوجي في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والاتجاه نحو إطار "TPACK" لدى الطلاب المعلمين شعبة العلوم الزراعية بكلية التربية
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفولي، السيد عبدالوهاب سند محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع17, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 80 - 153 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1437579 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التكامل بين المحتوى التربوي والتكنولوجي | مهارات القرن الحادي والعشرين | الاتجاه نحو إطار ال TPACK | Training program | TPACK Technological and Education Integration | 21st Century Rills | The TPACK Attitude
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
2682-4523 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع معتقدات الكفاءة الذاتية نحو التكامل بين المحتوى التربوي والتكنولوجي TPACK لدى الطلاب معلمي العلوم بكلية التربية جامعة طنطا
بواسطة: أبو رية، حنان حمدي أحمد منشور: (2018) -
إطار المعرفة التقنية التدريسية بالمحتوى TPACK بين النظرية والتطبيق
بواسطة: الجاسر، هيا بنت سليمان بن محمد منشور: (2021) -
تطوير برنامج إعداد معلم الجغرافيا بكليات التربية على ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم منشور: (1999) -
نموذج تدريسي مقترح في ضوء إطار تيباك TPACK لتنمية جدارات تدريس العلوم الزراعية لدى طلاب شعبة زراعة وتربية بكلية الزراعة
بواسطة: السعداوي، رانيا عبدالفتاح محمد منشور: (2022) -
برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بكلية التربية
بواسطة: حرحش، صفوت توفيق هنداوي منشور: (2021)
