فاعلية الإشراف التربوي، كما يقيمها أطراف العملية الإشرافية على أداء معلمي المدارس الحكومية الفلسطينية وفق مهارات القرن 21، بهدف بناء أنموذج إشرافي مواكب

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Educational Supervision, as Evaluated by the Parts to the Supervisory Process on the Performance of the Palestinian Public School Teachers, According to 21st. Century Skills, this is Aimed to Build a Modern Supervisory Model
المؤلف الرئيسي:	سماعنة، أنيس عماد الدين عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Samaneh, Anees Emad Al-Din
مؤلفين آخرين:	الحلو، غسان حسين سعيد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2023
موقع:	جنين
الصفحات:	1 - 155
رقم MD:	1438248
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة العربية الأمريكية - جنين
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	فلسطين
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الإشراف التربوي \| الأداء التدريسي \| مهارات القرن الحادي والعشرين \| معلمو المدارس الحكومية \| فلسطين
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق