فاعلية الإشراف التربوي، كما يقيمها أطراف العملية الإشرافية على أداء معلمي المدارس الحكومية الفلسطينية وفق مهارات القرن 21، بهدف بناء أنموذج إشرافي مواكب
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Educational Supervision, as Evaluated by the Parts to the Supervisory Process on the Performance of the Palestinian Public School Teachers, According to 21st. Century Skills, this is Aimed to Build a Modern Supervisory Model |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سماعنة، أنيس عماد الدين عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Samaneh, Anees Emad Al-Din |
| مؤلفين آخرين: | الحلو، غسان حسين سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | جنين |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 1438248 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة العربية الأمريكية - جنين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| LEADER | 02038nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1567496 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a سماعنة، أنيس عماد الدين عبدالله |g Samaneh, Anees Emad Al-Din |e مؤلف |9 623323 | ||
| 245 | |a فاعلية الإشراف التربوي، كما يقيمها أطراف العملية الإشرافية على أداء معلمي المدارس الحكومية الفلسطينية وفق مهارات القرن 21، بهدف بناء أنموذج إشرافي مواكب | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Educational Supervision, as Evaluated by the Parts to the Supervisory Process on the Performance of the Palestinian Public School Teachers, According to 21st. Century Skills, this is Aimed to Build a Modern Supervisory Model | ||
| 260 | |a جنين |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 155 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة العربية الأمريكية - جنين |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 0774 | ||
| 653 | |a الإشراف التربوي |a الأداء التدريسي |a مهارات القرن الحادي والعشرين |a معلمو المدارس الحكومية |a فلسطين | ||
| 700 | |a الحلو، غسان حسين سعيد |g Al Hilo, Ghassan Hussein Said |e مشرف |9 98106 | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0774-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0774-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0774-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0774-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0774-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0774-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0774-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0774-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0774-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0774-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0774-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1438248 |d 1438248 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الإشراف التربوي التطويري في زيادة فاعلية الأداء التدريسي لدى معلمي ومعلمات المدارس الحكومية الأساسية في شمال الضفة الغربية من وجهة نظرهم
بواسطة: النجار، هيام رباح محمود منشور: (2019) -
أنموذج إشرافي مقترح لتقييم معلمي التربية الإسلامية بالمدارس الحكومية في الأردن
بواسطة: الضروس، سامح محمد سالم منشور: (2015) -
اتجاهات مديري التربية والتعليم ومديري المدارس الحكومية والمعلمين في الضفة الغربية نحو الاشراف التربوي "المقيم"
بواسطة: زيد، ثروت لطفي منشور: (2012) -
فاعلية المشرف التربوي في تنمية مهارات الإدارة الصفية لدى معلمي الدراسات العملية في دولة الكويت
بواسطة: الحبشي، أحمد فيصل منشور: (2017) -
فاعلية الزيارات الإشرافية لمدير المدرسة في تحسين أداء معلمي مدارس التعليم الأساسي للصفوف 5-9 من وجهة نظرهم بولاية صحار في سلطنة عمان
بواسطة: العيسائي، خالد بن محمد بن علي منشور: (2019)
