العنوان بلغة أخرى: |
Structural Modeling for the Effect of Psychological Capital and Trait Mindfulness on the Coping Strategies among Secondary School Students |
---|---|
المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
المؤلف الرئيسي: | عمار، طاهر سعد حسن (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ammar, Taher Saad Hassan |
المجلد/العدد: | مج34, ع122 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 251 - 304 |
ISSN: |
2090-0244 |
رقم MD: | 1438264 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
النمذجة البنائية | رأس المال النفسي | سمة اليقظة العقلية | استراتيجيات المواجهة | طلاب المرحلة الثانوية | Structural Modeling | Psychological Capital | Trait Mindfulness | Coping Strategies | Secondary School Students
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد أفضل نموذج بنائي لتأثير رأس المال النفسي وسمة اليقظة العقلية على استراتيجيات المواجهة لدى طلاب المرحلة الثانوية. أجريت الدراسة على عينة حجمها (٣٢٤) من طلاب المرحلة الثانوية، تراوحت أعمارهم بين (15- ۱۷) عاما، منهم (١٢٦) من الذكور، (۱۹۸) من الإناث. كما تحددت الدراسة بالمتغيرات الآتية: رأس المال النفسي الذي يتضمن أربعة أبعاد هي: (الكفاءة الذاتية، التفاؤل، الأمل، المرونة)، وسمة اليقظة العقلية التي تتضمن ثلاثة أبعاد هي: (التركيز على الحاضر، الانتباه والانفتاح، وتقبل المشاعر الداخلية المؤلمة)، واستراتيجيات المواجهة التي تتضمن ثلاثة أنماط هي: (المواجهة النشطة، المواجهة القائمة على تنظيم الانفعال، المواجهة التجنبية). أظهرت النتائج ارتباط كل من رأس المال النفسي وسمة اليقظة العقلية بشكل إيجابي دال إحصائيا مع المواجهة النشطة والمواجهة القائمة على تنظيم الانفعال، وبشكل سلبي دال إحصائيا مع المواجهة التجنبية. وأظهرت النتائج أيضا أن زيادة رأس المال النفسي وسمة اليقظة العقلية تتنبأ بزيادة المواجهة النشطة والمواجهة القائمة على تنظيم الانفعال، وتتنبأ أيضا بانخفاض المواجهة التجنبية، بالإضافة إلى أن زيادة رأس المال النفسي تتنبأ بزيادة سمة اليقظة العقلية. كما توصلت النتائج إلى توفر مؤشرات لجودة النموذج البنائي الذي يظهر وجود تأثير مباشر وآخر غير مباشر لرأس المال النفسي من خلال وساطة جزئية لسمة اليقظة العقلية على استراتيجيات المواجهة. وتوصي الدراسة ببناء البرامج الإرشادية لتحسين استراتيجيات المواجهة لدى طلاب المدارس، عن طريق تحسين أبعاد رأس المال النفسي وسمة اليقظة العقلية. The study aimed to identify the fit structural model for the effect of psychological capital and trait mindfulness on the coping strategies of secondary school students. The study was conducted on a sample of (324) secondary school students (126 boys and 198 girls) aged between (15-17) years. The study was determined by the following variables: psychological capital, which includes four dimensions: (self-efficacy, optimism, hope, resilience), and trait of mindfulness, which includes three dimensions: (present focus, awareness and openness, acceptance), and coping strategies which includes three types: (active coping, emotion regulation coping, avoidant coping).The results showed a positive statistically significant correlation between both psychological capital, trait of mindfulness with active coping and emotion regulation coping (p=0.01), and a negative statistically significant correlation with avoidant coping (p=0.01). The results also showed that an increase in psychological capital and trait of mindfulness predicted an increase in active coping and emotion regulation coping, and also predicted a decrease in avoidant coping, in addition, that an increase in psychological capital predicted an increase in trait of mindfulness. The results also showed a goodness of fit of the structural model, which showed a direct and indirect effect of psychological capital through a partial mediation of trait of mindfulness on coping strategies. The study recommends building counseling programs to improve the coping strategies, by improving psychological capital and trait of mindfulness. |
---|---|
ISSN: |
2090-0244 |