الاحتياجات التطويرية المهنية التخصصية لمعلمي التربية الإسلامية من وجهة نظرهم في ضوء معايير هيئة تقويم التعليم والتدريب
| العنوان بلغة أخرى: |
Specialized Professional Development Needs for Islamic Education Teachers from their Point of View in Light of the Standards of the Education and Training Evaluation Commission |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | آل شطيف، إبراهيم بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبانمي، فهد بن عبدالعزيز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج34, ع135 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 53 - 84 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1438400 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاحتياجات التطويرية | التربية الإسلامية | المعايير التخصصية | Developmental Needs | Islamic Education | Specialized Standards
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمعلمي ومعلمات الحاسب الآلي في ضوء المعايير المهنية التخصصية
بواسطة: المطيري، عبدالرحمن منشور: (2023) -
احتياجات التطور المهني لمعلمي العلوم في ضوء المعايير المهنية للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: الدوسري، هذال بن إبراهيم منشور: (2017) -
درجة تمكن معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية من المعايير المهنية التخصصية SELT لهيئة تقويم التعليم والتدريب
بواسطة: أبو حبيبة، أماني على عبدالله منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي في التنمية المهنية لمعلمي الدراسات الإجتماعية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء الإتجاهات العالمية المعاصرة
بواسطة: أحمد، محمود حافظ منشور: (2011) -
برنامج قائم على معايير الأمن النفسي في تنمية الأداءات المهنية لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، أماني حمدي عبدالباسط منشور: (2021)
