تقويم أداء معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في ضوء المعايير المهنية المعاصرة بمحافظة ذمار
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of the Performance of Islamic Education Teachers in the Secondary Stage in the Light of Contemporary Professional Standards in Thamar Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المجاهد، إلهام علي علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكولي، جبر محمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ذمار |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 133 |
| رقم MD: | 1284256 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة ذمار |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم أداء معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في اليمن في ضوء المعايير المهنية المعاصرة
بواسطة: علي، على طاهر عثمان منشور: (2016) -
تقويم أداء معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في ضوء المعايير المهنية لجودة الأداء التدريسي
بواسطة: عيسى، محمد أحمد أحمد منشور: (2011) -
تقويم أداء معلمي العلوم بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء المعايير المهنية المعاصرة
بواسطة: طالب، عبدالله عبده أحمد منشور: (2010) -
تصور مقترح لتطوير نظام اعتماد معلمي التعليم قبل الجامعي في ضوء ممارسات الواقع وبعض الخبرات الدولية المعاصرة
بواسطة: عزب، محمد علي عليوه منشور: (2009) -
تقويم مقرارات التربية الإسلامية في ضوء معايير التربية البيئية من وجهة نظر معلمي ومشرفي المرحلة الثانوية بمنطقة تبوك التعليمية
بواسطة: اليوسف، يحيى عبدالخالق منشور: (2013)
