دور البرامج البينية في تطوير إعداد المعلم بكليات التربية على ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030: سيناريوهات مقترحة

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Interdisciplinary Programs in Developing Teacher Preparation in Faculties of Education in Light of the National Strategy for Higher Education and Scientific Research 2030: Suggested Scenarios
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أحمد، أمل علي محمود سلطان (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	محمود، هناء فرغلي علي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج34, ع135
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يوليو
الصفحات:	85 - 206
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	1438417
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البرامج التأهيلية \| مهنة التدريس \| الاستراتيجيات الوطنية \| التعليم الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:	البرامج البينية \| تطوير إعداد المعلم \| كليات التربية \| الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030 \| سيناريوهات مقترحة \| Interdisciplinary Programs \| Developing Teacher Preparation \| Faculties of Education \| The National Strategy for Higher Education and Scientific Research 2030 \| Suggested Scenario
رابط المحتوى:	PDF (صورة)