| LEADER |
04407nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2185376 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 761623
|a حجاج، ريهام يحيى محمد الطوخي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العوامل النفسية الكامنة وراء الحكم الخلقي في علاقته بالتنمر الإلكتروني لدى المراهقين
|
| 246 |
|
|
|a Psychological Factors Underlying Moral Judgment in Relation to Cyberbullying among Adolescents
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 525 - 558
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت البحث إلى استجلاء بعض العوامل والأسباب الدينامية الكامنة وراء الحكم الخلقي وعلاقتها بالتنمر الالكتروني. وتكونت عينة الدراسة من أربع حالات، حالتان (ذكر وأنثى) حاصلا على درجات مرتفعة في الحكم الخلقي ودرجات منخفضة في التنمر الالكتروني، وحالتان (ذكر وأنثى) حاصلا على درجات منخفضة في الحكم الخلقي ودرجات مرتفعة في التنمر الإلكتروني. واعتمدت الدراسة على المنهج الكلينيكي، وتم تطبيق الأدوات السيكومترية: مقياس التنمر الالكتروني (إعداد الباحثة) ومقياس التفكير الأخلاقي للراشدين والمراهقين (إعداد: فوقية عبد الفتاح، ۲۰۰۱)، وذلك لاختيار عينة الدراسة، وتم تطبيق الأدوات الكلينيكية: المقابلة الشخصية، بعض لوحات اختبار تفهم الموضوع TAT. وقد بينت نتائج الدراسة إلى الخصائص الفردية للحالات وديناميات الشخصية لدى مرتفعي الحكم الخلقي منخفضي التنمر الالكتروني ومنخفضي الحكم الخلقي مرتفعي التنمر الالكتروني، وكذلك أبانت عن الأسباب والعوامل الدينامية الكامنة والمسئولة عن ارتفاع / انخفاض الحكم الخلقي وعلاقتها بالتنمر الالكتروني لدى الحالات.
|b The study aimed to clarify some of the dynamic factors and reasons behind moral judgment and their relationship to cyberbullying. The study sample consisted of four cases, two cases (male and female) with high scores in moral judgment and low scores in cyberbullying, and two cases (male and female) with low scores in moral judgment and high scores in cyberbullying. The study relied on the clinical approach, and psychometric tools were applied: the cyberbullying scale (prepared by the researcher) and the moral reasoning scale for adults and adolescents (prepared by: Fawqia Abdel-Fattah, 2001), in order to select the study sample. Clinical tools were applied: a personal interview, some test boards understand the TAT topic. The results of study indicated the individual characteristics of the cases and the personality dynamics of high moral judgment low cyberbullying and low moral judgment high cyberbullying, as well as underlying the causes and dynamic factors responsible for the high/low judgment and its relationship to cyberbullying in cases.
|
| 653 |
|
|
|a ظاهرة التنمر
|a السلوك العدواني
|a القيم الأخلاقية
|a الانفعالات النفسية
|a مرحلة المراهقة
|
| 692 |
|
|
|a الحكم الخلقي
|a التنمر الإلكتروني
|a المراهقين
|b Moral Judgment
|b Cyberbullying
|b Adolescents
|
| 700 |
|
|
|a محمد، صلاح الدين عراقي
|q Mohammed, Salahuldin Iraqi
|e مشرف
|9 273187
|
| 700 |
|
|
|9 247797
|a شكر، إيمان جمعة فهمي محمد
|e مشرف
|g Shokr, Eman Gomaa Fahmy
|
| 700 |
|
|
|9 188983
|a بركات، عفاف إبراهيم إبراهيم
|e مشرف
|g Barakat, Afaf Ibrahim Ibrahim
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 042
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 135
|m مج34, ع135
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 034
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-034-135-042.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1438629
|d 1438629
|
