العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Qualitative Competitive Volleyball Exercises on Improving Motor Satisfaction |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية |
الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالسلام، لواتي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd-Esselam, Louati |
مؤلفين آخرين: | مداسي، لطفي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج20, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 277 - 291 |
DOI: |
10.54031/2070-020-002-019 |
ISSN: |
1112-4032 |
رقم MD: | 1438880 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التمارين النوعية | اللعب التنافسي | الرضا الحركي | كرة الطائرة | المراهقة | Qualitative Exercises | Competitive Play | Motor Satisfaction | Volleyball | Adolescence
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر مجموعة من التمارين النوعية باللعب التنافسي على تحسين مهارة الرضا الحركي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط، ولهذا الغرض استخدمنا المنهج التجريبي، على عينة متكونة من 32 تلميذا، تم اختيارها بشكل قصدي ولجمع البيانات استخدمنا أداة استمارة مقياس الرضا الحركي ومجموعة من الوحدات التعليمية، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل إلى أن للتمارين النوعية أثر على تحسين مهارة الرضا الحركي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام المعنوي والمادي لتوفير سبل إنجاح واقع التربية البدنية وأساليب التدريس المستخدمة فيها. The Object of the study aims to identify the effect of exercise on improving motor satisfaction, for this purpose, we used the method experimental approach On a sample compose of 23 student Chosen as intentionality, and for data collection, we used a tool questionnaire After collecting the results and having treated them statistically, we conclude that the specific exercise had an effect on improving the skill motor satisfaction On this basis, the study recommended interest in physical education to improve psychological skills. |
---|---|
ISSN: |
1112-4032 |