دور مديري المدارس في ملاءمة المناخ التعليمي لاحتواء طلبة ذوي صعوبات التعلم وبناء استراتيجية عمل تنفيذية لتطبيق قانون التعليم 2019 الخاص بالاحتواء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of School Principals in Adapting the Educational Atmosphere to Include Pupils with Learning Difficulties and Building an Executive Action Strategy to Apply the Education Law 2019 on Inclusion |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو سبلان، مريم محمود محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو عصبة، خالد (مشرف) , عبيد، محمود سمير فارس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | جنين |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 1438911 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة العربية الأمريكية - جنين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 02006nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1567633 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 761847 |a أبو سبلان، مريم محمود محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور مديري المدارس في ملاءمة المناخ التعليمي لاحتواء طلبة ذوي صعوبات التعلم وبناء استراتيجية عمل تنفيذية لتطبيق قانون التعليم 2019 الخاص بالاحتواء | ||
| 246 | |a The Role of School Principals in Adapting the Educational Atmosphere to Include Pupils with Learning Difficulties and Building an Executive Action Strategy to Apply the Education Law 2019 on Inclusion | ||
| 260 | |a جنين |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 150 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة العربية الأمريكية - جنين |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 0828 | ||
| 653 | |a الإدارة المدرسية |a المناخ التعليمي |a طلبة التربية الخاصة |a ذوي صعوبات التعلم |a قانون التعليم | ||
| 700 | |a أبو عصبة، خالد |g Abu Asbeh, Khaled |e مشرف |9 64891 | ||
| 700 | |9 271552 |a عبيد، محمود سمير فارس |e مشرف |g Obaid, Mahmoud Sameer Faris | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0828-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0828-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0828-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0828-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0828-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0828-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0828-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0828-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0828-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0828-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-002-001-0828-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1438911 |d 1438911 | ||
عناصر مشابهة
-
دور مديري مدارس التربية العادية في ملاءمة المناخ المدرسي لاحتواء طلبة التربية الخاصة في مناطق الداخل الفلسطيني
بواسطة: أبو سبلان، مريم منشور: (2023) -
دور التعليم الرقمي للطلاب ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: القحطانى، مبارك هادى شتوى مريحه منشور: (2019) -
دراسة مقارنة للوظائف التنفيذية لكل من الطلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة العاديين
بواسطة: ابداح، روان عدنان سليم منشور: (2022) -
الفروق في الوظائف التنفيذية بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي والعاديين بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: خليل، عبير عبدالحميد حيدر منشور: (2018) -
البيئة المدرسية من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الأساسية العليا ومساعديهم في محافظات غزة
بواسطة: سلمي، جهاد أحمد خليل منشور: (1998)
