| LEADER |
03488nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2185643 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 555127
|a حسان، نجلاء فهمى حسين
|e مؤلف
|g Hassan, Naglaa Fahmy Hussein
|
| 245 |
|
|
|a مواقع أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية ومدى الإفادة منها
|
| 246 |
|
|
|a Teaching Staffs Websites in Egyptian Universities and the Extent of Benefit from Them
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 41
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى قياس مدى إفادة طلاب المرحلة الجامعية الأولى من مواقع أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية الأربعة واستعراض آلية قياس مدى الإفادة من هذه المواقع ودراسة الأبعاد المختلفة التي يجب أن تؤخذ في الاعتبار عند تقييم هذه المواقع. باستخدام المنهج الميداني وبناءا على نتائج الدراسة تبين وجود بعض القضايا والمشكلات التي تواجه الطلاب أثناء دخولهم للموقع وهذا يشير إلى الحاجة لتحسين التصميم وإمكانية الوصول وتوفير تجربة تصفح مريحة ومفيدة كما تم توجيه مقترحات لتحسين المواقع بناءا على نتائج التقييم مثل تحسين المستوى والتنقل وتوفير مزيد من الخدمات التعليمية المتاحة.
|b The study aimed to measure the extent to which undergraduate students benefit from teaching staffs websites in the four Egyptian Universities, to review the mechanism for measuring the extent of benefit from these sites, and to study the different dimensions that must be taken into account when evaluating these sites. Using the field approach and based on the results of the study, it was found that there are some issues and problems that students face when entering the site, and this indicates the need to improve the design and accessibility and provide a comfortable and useful browsing experience. Suggestions were also directed to improve the sites based on the results of the evaluation, such as improving the level and mobility and providing more educational services available.
|
| 653 |
|
|
|a المواقع الإلكترونية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الخدمات التعليمية
|a الجودة الشاملة
|a المؤسسات الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a مدى الإفادة من مواقع أعضاء هيئة التدريس
|b The Extent of Benefiting from Teaching Staffs Websites
|
| 700 |
|
|
|a القلش، أسامة أحمد جمال السيد
|g El-Qelsh, Usama Ahmed Gamal El-Sayed
|e مشرف
|9 158733
|
| 700 |
|
|
|9 411240
|a عبدالرحيم، عبدالرحيم محمد
|e مشرف
|g Abdelrahim, Abdelrahim Mohamed
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 001
|e Arab International Journal of Knowledge Management
|f Al-Mağallah Al-ʿarabiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Li Idāraẗ Al-Maʿrifaẗ
|l 001
|m مج3, ع1
|o 2375
|s المجلة العربية الدولية لإدارة المعرفة
|v 003
|x 2812-5215
|
| 856 |
|
|
|u 2375-003-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1438941
|d 1438941
|
