| LEADER |
04820nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2185850 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 762057
|a سلومي، حليمة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر القلق النفسي على العلاقة بين التفكك الأسري والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف الثاني عشر في مدينة صلالة بسلطنة عمان
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على مستوى القلق النفسي لدى طلاب الصف الثاني عشر في مدينة صلالة بسلطنة عمان، والكشف عن وجود تأثير القلق النفسي على العلاقة بين التفكك الأسري والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف الثاني عشر في مدينة صلالة بسلطنة عمان، واشتملت عينة البحث على (98) طالبا، واعتمد البحث على المنهج الوصفي كمنهج للدراسة، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، وقد توصل البحث إلى عدة نتائج إن مستوى القلق النفسي لدى طلاب الصف الثاني عشر في مدينة صلالة بسلطنة عمان جاء بدرجة (عالية)، وتبين ذلك من خلال محاولة الطلاب الاستفادة من التجارب السابقة في مواجهة المواقف الحياتية الضاغطة، وعدم ثقة الطلاب في الآخرين على الإطلاق، بالإضافة إلى محاولة الطلاب على التكيف بشكل إيجابي مع المواقف الحياتية اليومية الضاغطة، كما تبين وجود تأثير ذو دلالة إحصائية للقلق النفسي على التحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف الثاني عشر بسلطنة عمان، ووجود تأثير ذو دلالة إحصائية للقلق النفسي على العلاقة بين التفكك الأسري والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف الثاني عشر بسلطنة عمان، وقد أوصى البحث بضرورة وجود العديد من التدابير الوقائية وتصحيحها لتقليل القلق لدى الأطفال ووقايتهم من المشاكل العاطفية التي ربما قد تواجههم.
|b This study sought to identify the level of psychological anxiety among twelfth-grade students in Salalah, Sultanate of Oman, and investigate the existence of statistically significant impact of psychological anxiety on the relationship between family disintegration and academic achievement among twelfth-grade students in Salalah, Sultanate of Oman. The study sample included (98) students. The study relied on the descriptive approach as the study method and used the questionnaire as the study tool. The study reached several results including that the level of psychological anxiety among the twelfth-grade students in Salalah, Sultanate of Oman obtained a (high) response degree and this was shown by the students' attempt to benefit from previous experiences in facing stressful life situations, the students' lack of confidence in others at all, in addition to the students' attempt to adapt positively to the stressful daily life situations. There was a statistically significant impact of psychological anxiety on academic achievement among the twelfth-grade students in Salalah, Sultanate of Oman and there was a statistically significant impact of psychological anxiety on the relation between family disintegration and academic achievement among the twelfth-grade students in the Sultanate of Oman. The study recommended the necessity of preventive measures to reduce anxiety among children and protect them from emotional issues that may face them
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات السلوكية
|a التفكك الأسري
|a الصحة النفسية
|a التحصيل الدراسي
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a التفكك الأسري
|a القلق النفسي
|a التحصيل الأكاديمي
|b Family Disintegration
|b Psychological Anxiety
|b Academic Achievement
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|f Mağallaẗ Al-ʿ ulūm Al-Mutaqadimah Lil-Ṣiḥaẗ Al-Nafssiyyaẗ Wa Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2504
|s مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة
|v 002
|x 2974-346X
|
| 856 |
|
|
|u 2504-002-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1439188
|d 1439188
|
