| LEADER |
03981nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2185916 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سليمان، عبدالرحمن سيد
|g Soliman, Abdelrahman Sayed
|e مؤلف
|9 240991
|
| 245 |
|
|
|a مقياس تشخيص السلوكيات المضطربة للأطفال ذوى اضطراب التوحد
|
| 246 |
|
|
|a A Scale for Diagnosing Behavior Disorders among Children with Autism
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى إعداد مقياس لتشخيص السلوكيات المضطربة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد، والتحقق من صدقه وثباته واستخراج معاييره، وبناء عليه فقد قام الباحثون بإعداد مقياس بصورة مبدئية؛ حيث تكون من (٦٣) عبارة موزعين على (۳) ثلاثة محاور (السلوكيات النمطية، السلوكيات العدوانية، نوبات الغضب)؛ وتم عرضه على مجموعة من المحكمين للتحقق من صدقه، وقد أسفرت آراء السادة المحكمين عن عدم استبعاد أي عبارة، وتعديل صياغة بعض العبارات، كما قام الباحثون بتطبيق ذلك المقياس على عينة قوامها (۱۲۰) طفلا وطفلة من ذوي اضطراب التوحد ممن تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (7- 9) سنوات، ثم تمت معالجة البيانات إحصائيا؛ وذلك للتحقق من صدقه وثباته، وقد أسفر ذلك عن حذف عبارة من المحور الثاني، ومن ثم استقر العدد النهائي لعبارات المقياس على (٦٢) عبارة موزعين على ثلاثة (۳) محاور (۳۲) عبارة للمحور الأول، ١٥ عبارة للمحور الثاني، ١٥ عبارة للمحور الثالث)، كما تم استخراج معاييره.
|b This research aims to prepare a scale for diagnosing behavior disorders among children with Autism. It also aims at verifying the validity and stability of the scale and determining its standards. To achieve this aim, the researchers have developed the scale in its initial form which has consisted of (63) items divided into three main axes: the repetitive behaviors, aggressive behaviors, and temper tantrums. The scale has been proposed to some reviewers to verify its validity. After being reviewed, the scale in its final form consists of (62) items divided into three main axes: the repetitive behaviors (32) items, aggressive behaviors (15) items, and temper tantrums (15) items. The researchers have applied the scale on (120) children with Autism, aged from (7-9) years. Standards have been measured. The T- scores and the total score percentiles of the scale have been measured as well. Results have indicated the validity, reliability, and practicality of the scale.
|
| 653 |
|
|
|a اضطرابات التوحد
|a التوحد الطفولي
|a السلوك العدواني
|a الحركات النمطية
|
| 692 |
|
|
|a السلوكيات المضطربة
|a التوحد
|b Behavior Disorders
|b Autism
|
| 700 |
|
|
|a حسين، رضا خيري عبدالعزيز
|g Hussein, Reda Khairi Abdulaziz
|e م. مشارك
|9 212508
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، شيماء بهى الدين مصطفي
|g Ahmed, Shaimaa Bahi El-Deen Moustafa
|e م. مشارك
|9 762121
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 024
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 074
|m ع74
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-074-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1439261
|d 1439261
|
