Feedback

Send us your feedback!







أنماط التعلق بالأم وعلاقته بالتنمر المدرسي لدى عينة من أبناء المطلقات

Source: مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم
Publisher: جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
Main Author: أحمد، سامية عبدالسميع محمد (مؤلف)
Volume/Issue: مج3, ع2
Peer Refereed: Yes
Country: مصر
Date: 2022
Month: إبريل
Pages: 1 - 18
ISSN: 2974-394X
MD No.: 1439265
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch
Subjects:
Online Access:
Cover Image QR Code

Number of downloads

30

Saved in:
Abstract: كشف البحث عن أنماط التعلق بالأم وعلاقته بالتنمر المدرسي لدى عينة من أبناء المطلقات. وتضمن البحث إطارًا معرفيًا أوضح من خلاله مفهوم التعلق، والتنمر المدرسي، والتنمر الإلكتروني، والمشاركون في التنمر. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي الارتباطي، وجاءت أدواته متمثلة في مقياس أنماط التعلق، ومقياس التنمر/الضحية، وطبقت على عينة قوامها (100) مفردة من أبناء المطلقات (50) ذكور، و(50) إناث، من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي ببعض المدارس التابعة لإدارة شبين الكوم، بركة السبع، وقويسنا بمحافظة المنوفية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين نمط التعلق بالأم (آمن-غير آمن قلق-غير آمن تجنبي) وجنس الطفل (ذكر-أنثى) وعمره الزمني (6-9) (9-12). كما يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات الذكور والإناث في سلوك التنمر في اتجاه الذكور وفي اتجاه الإناث في مستوى ضحايا التنمر وفي العمر الزمني في صالح من هم أقل من 9 سنوات في سلوك التنمر، وعدم وجود فرق في مستوى ضحايا التنمر بين من هم أقل أو أكبر من 9 سنوات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2974-394X