ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أنماط التعلق بالأم وعلاقته بالتنمر المدرسي لدى عينة من أبناء المطلقات

المصدر: مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: أحمد، سامية عبدالسميع محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: إبريل
الصفحات: 1 - 18
ISSN: 2974-394X
رقم MD: 1439265
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أنماط التعلق بالأم وعلاقته بالتنمر المدرسي لدى عينة من أبناء المطلقات. وتضمن البحث إطارًا معرفيًا أوضح من خلاله مفهوم التعلق، والتنمر المدرسي، والتنمر الإلكتروني، والمشاركون في التنمر. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي الارتباطي، وجاءت أدواته متمثلة في مقياس أنماط التعلق، ومقياس التنمر/الضحية، وطبقت على عينة قوامها (100) مفردة من أبناء المطلقات (50) ذكور، و(50) إناث، من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي ببعض المدارس التابعة لإدارة شبين الكوم، بركة السبع، وقويسنا بمحافظة المنوفية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين نمط التعلق بالأم (آمن-غير آمن قلق-غير آمن تجنبي) وجنس الطفل (ذكر-أنثى) وعمره الزمني (6-9) (9-12). كما يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات الذكور والإناث في سلوك التنمر في اتجاه الذكور وفي اتجاه الإناث في مستوى ضحايا التنمر وفي العمر الزمني في صالح من هم أقل من 9 سنوات في سلوك التنمر، وعدم وجود فرق في مستوى ضحايا التنمر بين من هم أقل أو أكبر من 9 سنوات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2974-394X