التدريب على بعض استراتيجيات التشفير وأثره في الذاكرة العاملة لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ذوي الاضطراب في الانتباه
| المصدر: | مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | دومة، إسماعيل السيد إسماعيل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، حسين عبدالعزيز الدريني (م. مشارك), المليجي، حمدي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 40 |
| ISSN: |
2974-394X |
| رقم MD: | 1439346 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات التشفير | الذاكرة العاملة | اضطراب الانتباه | البرنامج التدريبي | Coding Strategies | Working Memory | Attention Disorder
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| ISSN: |
2974-394X |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التدريب علي بعض استراتيجيات ما وراء الذاكرة فى تحسين الذاكرة العاملة والانتباه لدي ذوي اضطراب نقص الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد
بواسطة: الملاحة، حنان عبدالفتاح أحمد منشور: (2013) -
أثر برنامج تدريبي محوسب قائم على الذاكرة العاملة في مظاهر اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، الشريف ثروت إبراهيم منشور: (2022) -
فعالية برنامج مقترح قائم على بعض إستراتيجيات التشفير لعلاج ضعف الذاكرة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: سلام، حسام عباس خليل منشور: (2014) -
فاعلية برنامج في التاريخ قائم على استراتيجيات التعلم النشط للتلاميذ ذوي اضطراب الانتباه / فرط الحركة بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تنمية بعض مهارات التفكير
بواسطة: أبو اليزيد، رضا ربيع عبدالرحمن منشور: (2017) -
أثر برنامج للتدريب على بعض وظائف الذاكرة اللفظية العاملة في الاستدعاء المباشر للمعلومات لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: مصطفي، محمد علي كامل محمد منشور: (2003)
